Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Théorie des aéronefs à voilure tournante
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CSTE-748
NITELET Valentin
français
français
30
6
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CSTE-748
Année académique
2026-2027
Théorie
30
Pratique
6
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
NITELET Valentin
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Décrire des phénomènes de portance, traînée, dissymétrie latérale, force de Coriolis, précession gyroscopique et de couple moteur en fonction d'un élément de pale, d'une pale complète ou d'un rotor.- Rôles aérodynamiques des articulations des pales - La liaison K - Le plateau cyclique - Rotor anti-couple, dérive et couple d'inclinaison - Analyse des commandes de vol, relation avec la précession gyroscopique - Fonctionnement aérodynamique du rotor, vitesse de Froude - Stationnaire, vertical ascendant, vertical descendant, translation, virage - Autorotation - Puissances nécessaire, disponible - L'effet de sol - Résonance au sol - Les plafonds de l'hélicoptère - Utilisations de l'hélicoptère - Méthodes d’alignement des pales – L’amortissement des vibrations (sur pale et rotor – sur cellule). Réalisation de la maintenance des différents composants à partir du MTO du constructeur. Déterminer less performances en se basant sur une fiche de données.
Aptitudes
Identification des différents types de pales et de rotors - Structures des rotors (Lecture de plans) - Expliquer le fonctionnement du rotor StarFlex,Sphériflex,rigide,semi-rigide - Identification des rotors anti-couples - Méthodes d'alignement des pales - L'amortissement des vibrations (sur pale et rotor - sur cellule). Réalisation de la maintenance des différents composants à partir du MTO du constructeur. - Déterminer les caractéristiques d'un hélcioptère en fonction des fiches de données du constructeur.
Compétences
L'étudiant sera capable de déterminer : - Les performances d'un hélicoptère en fonction des données constructeur. - Les différentes caractéristiques mécanique de l'hélicoptère. - Réaliser des tâches de maintenance à partir des manuels de maintenance de l'hélicoptère. - Présenter la théorie de base des aéronefs à voilure tournante.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Théorie - Analyse des phénomènes de portance, traînée, dissymétrie latérale, force de Coriolis, précession gyroscopique et de couple moteur en fonction d'un élément de pale, d'une pale complète ou d'un rotor.- Rôles aérodynamiques des articulations des pales - La liaison K - Le plateau cyclique - Rotor anti-couple, dérive et couple d'inclinaison - Analyse des commandes de vol, relation avec la précession gyroscopique - Fonctionnement aérodynamique du rotor, vitesse de Froude - Stationnaire, vertical ascendant, vertical descendant, translation, virage - Autorotation - Puissances nécessaire, disponible - L'effet de sol - Résonance au sol - Les plafonds de l'hélicoptère - Utilisations de l'hélicoptère Laboratoire - Identification des différents types de pales et de rotors - Structures des rotors (analyse de plans) - Examen du rotor StarFlex - Identification des rotors anti-couples - Méthodes d'alignement des pales - L'amortissement des vibrations (sur pale et rotor - sur cellule) -Etude des roulements.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Excursions et visites
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Syllabus de Cédric Bruhat RMM de différents appareils Diapositives du cours
Sources, références et supports éventuels
POH - Dynali H3 POH - CH7 / CH77 Ranabot
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
10%
90% Epreuve écrite et orale
Epreuves : Quadrimestre Des épreuves dispensatoires seront organisées durant le quadrimestre. La matière évaluée lors de ces épreuves ne sera pas reprise à l’examen final, à condition que les épreuves dispensatoires soient réussies. Les dates des épreuves seront fixées en fonction de l’avancement du cours et communiquées aux étudiants à l’avance. L’évaluation portera sur la matière théorique enseignée lors des cours précédant l’épreuve. Epreuves dispensatoires : 10% repris dans l'épreuve final (fin d'années - Juin)
Epreuves : Examen final (fin d'année) Epreuve écrite et orale : 90% Epreuve écrite : 10% L'épreuve écrite consiste à évaluer l'étudiant via un questionnaire à choix multiples portant sur toutes les parties du cours et une question d'un cas pratique. Eporeuve orale : 80% L'épreuve oral consiste à évaluer l'étudiant sur l'entièreté du cours via une question ouverte que l'étudiant devra développer et défendre au tableau.
Total examen final (Juin) : 80% Epreuve Orale + 10% Epreuve écrite + 10% Epreuves dispensatoires
Attention : en cas d’échec à la note finale en juin, l’ensemble du cours devra être revu pour la seconde session et sera évalué à l’oral.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve orale
Epreuve orale : 100% L'épreuve oral consiste à évaluer l'étudiant sur l'entièreté du cours via une question ouverte que l'étudiant devra développer et défendre au tableau.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:10%
Session d'examens:90%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Epreuves : Quadrimestre Des épreuves dispensatoires seront organisées durant le quadrimestre. La matière évaluée lors de ces épreuves ne sera pas reprise à l’examen final, à condition que les épreuves dispensatoires soient réussies. Les dates des épreuves seront fixées en fonction de l’avancement du cours et communiquées aux étudiants à l’avance. L’évaluation portera sur la matière théorique enseignée lors des cours précédant l’épreuve. Epreuves dispensatoires : 10% repris dans l'épreuve final (fin d'années - Juin)
Epreuves : Examen final (fin d'année) Epreuve écrite et orale : 90% Epreuve écrite : 10% L'épreuve écrite consiste à évaluer l'étudiant via un questionnaire à choix multiples portant sur toutes les parties du cours et une question d'un cas pratique. Eporeuve orale : 80% L'épreuve oral consiste à évaluer l'étudiant sur l'entièreté du cours via une question ouverte que l'étudiant devra développer et défendre au tableau.
Total examen final (Juin) : 80% Epreuve Orale + 10% Epreuve écrite + 10% Epreuves dispensatoires
Attention : en cas d’échec à la note finale en juin, l’ensemble du cours devra être revu pour la seconde session et sera évalué à l’oral.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve orale)
Dispositions:
Epreuve orale : 100% L'épreuve oral consiste à évaluer l'étudiant sur l'entièreté du cours via une question ouverte que l'étudiant devra développer et défendre au tableau.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
