Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Dessin assisté par ordinateur (CATIA)
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CSTE-039
GODARD Julien
français
français
24
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CSTE-039
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
GODARD Julien
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
- Connaitre les différents ateliers (Part design, assembly design et drawing) de CATIA et leur mécanique/fonctionnement - Connaitre les différents outils utilisés dans les ateliers cités précedemment et pouvoir les expliquer.
Aptitudes
- Etre capable de réaliser une pièce mécanique sur des outils d'esquisse et de surface de CATIA - Etre capable de réaliser l'assemblage d'une structure simple à l'aide des outils d'assemblage de CATIA - Etre capable de réaliser les plans nécéssaires à la réalisation d'une pièce mécanique ou d'un assemblage à l'aide de l'outil dessin de CATIA.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Chapitre 1 : Module "esquisse" - Principes de l'esquisse - Géométrie du profil - Contraindre le profil - Opérations sur l'esquisse - Exercices d'esquisse Chapitre 2 : Module "part design" - Principes - Créations d'éléments filaires - Création de fonction technologiques - Modifications et propriétés - Opérations sur les fonctions technologiques Chapitre 3: " assembly design" - Assemblages de plusieurs pièces mécanique ensembles - Contraindre les différentes pièces entre elles Chapitre 4 : "Drawing" - Transposition des dimensions d'une pièces mécanique sur une feuille de cotation (dessin mécanique). Globalement ce cours intégre la formation à un logiciel de conception mécanique en usage au sein de la catégorie technique.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Livret d'exercices CATIA et tutoriaux de J.GODARD
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Epreuve pratique
L'évaluation journalière se fera sur base de travaux à rendre régulièrement en cours de quadrimestre ainsi que du taux de présence au cours. La note finale sera: moyenne des travaux remis multipliée par le pourcentage de présence au cours. Certains travaux peuvent être réalisés avec un temps imparti. Les travaux doivent être le fruit d'un travail personnel. Pour des soucis de compatibilités, les étudiants devront réaliser les travaux sur les ordinateurs que l'école met à leur disposition, tous équipés de la même version de CATIA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve pratique
Pour des soucis de compatibilités, les étudiants devront réaliser les travaux sur les ordinateurs que l'école met à leur disposition, tous équipés de la même version de CATIA.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Epreuve pratique)
Dispositions:
L'évaluation journalière se fera sur base de travaux à rendre régulièrement en cours de quadrimestre ainsi que du taux de présence au cours. La note finale sera: moyenne des travaux remis multipliée par le pourcentage de présence au cours. Certains travaux peuvent être réalisés avec un temps imparti. Les travaux doivent être le fruit d'un travail personnel. Pour des soucis de compatibilités, les étudiants devront réaliser les travaux sur les ordinateurs que l'école met à leur disposition, tous équipés de la même version de CATIA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve pratique)
Dispositions:
Pour des soucis de compatibilités, les étudiants devront réaliser les travaux sur les ordinateurs que l'école met à leur disposition, tous équipés de la même version de CATIA.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
