Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Bases de programmation BE1.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CINF-995
NDUNGIDI KIAZAYILA Papy
français
français
14
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CINF-995
Année académique
2026-2027
Théorie
14
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
NDUNGIDI KIAZAYILA Papy
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable d'installer, configurer et utiliser un environnement de programmation intégré, d'identifier les éléments d'un programme informatique (variables, tests, boucles, tableau...), ainsi que lire, écrire et de déboguer un programme sous un langage de programmation fixé par l'enseigant et communiqué llors de la première séance. Ce langage de programmation peut être : le langage d'Arduino, le langage C, le langage Python, le langage Visual Basic for Application, etc. Avant le début du cours, Il est fortement recommandé à chaque étudiant de suivre un module d'initiation à la programmation en BLOCKLY sur le site suivant : https://www.citizencode.net/
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de traduire, implémenter, détecter et corriger des erreurs, reproduire et améliorer un programme informatique dans le cadre d'un projet informatique industriel modeste. (Programmation d'un microcontrôleur, réalisation d'un objet connecté, etc...)
Compétences
Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de concevoir un programme structuré et modulaire, répondant au cahier de charges qui lui sera imposé.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Bases de programmation à l'aide d'Arduino : 1. Les variables. 2. Les conditions 3. Les boucles. 4. Débogage et contrôle. 5. Structure d'un programme. 6. Les fonctions et procédures. 7. Gestion des erreurs.
[Bases de programmation sous VBA, mais également lecture et compréhension de programme en C++ : 1. Les variables. 2. Les conditions 3. Les boucles. 4. Débogage et contrôle. 5. Structure d'un programme. 6. Les fonctions et procédures. 7. Optimisation et macro. 8. Boîtes de dialogues. 9. Gestion des erreurs.]
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'autoformation
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
NDUNGIDI, P. (2021).Cours de bases de programmation. Transparents du cours, HEPH-Condorcet, Charleroi. NDUNGIDI, P. (2022).Initiation à l'internet des objets (ido) à l'aide du module esp-12e. Protocole de laboratoire, HEPH-Condorcet, Charleroi.
Sources, références et supports éventuels
https://www.citizencode.net/ https://www.excel-pratique.com Notes et tutoriels de référence sur la page Moodle du cours.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Sans objet
L'évaluation est faite sous forme de travail journalier. L'étudiant doit réaliser un objet connecté au courant du quadrimestre, dans le respect des échéances qui seront Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - A distance Certaines heures du cours seront utilisées pour la maitrise de notions en lien avec la partie programmation du projet intégré de BA1 EM. De ce fait, 20 % de l'évaluation du présent cours se fera dans le cadre dudit projet intégré. Pour le reste, l'évaluation est faite, d'une part, sous forme de tests et des rapports intermédiaires à réaliser au cours du quadrimestre, et d'autre part sous forme de rapport final et présentation d'un projet de réalisation d'un objet connecté.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
70%
30% Sans objet
L'étudiant ne peut être réévalué en seconde session que s'il a préalablement présenté, en première session, son projet réalisé au courant de l'année et que les améliorations à y apporter ne nécessitent aucune activité en présentielle.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Sans objet)
Dispositions:
L'évaluation est faite sous forme de travail journalier. L'étudiant doit réaliser un objet connecté au courant du quadrimestre, dans le respect des échéances qui seront Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - A distance Certaines heures du cours seront utilisées pour la maitrise de notions en lien avec la partie programmation du projet intégré de BA1 EM. De ce fait, 20 % de l'évaluation du présent cours se fera dans le cadre dudit projet intégré. Pour le reste, l'évaluation est faite, d'une part, sous forme de tests et des rapports intermédiaires à réaliser au cours du quadrimestre, et d'autre part sous forme de rapport final et présentation d'un projet de réalisation d'un objet connecté.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:70%
Session d'examens:30%(Sans objet)
Dispositions:
L'étudiant ne peut être réévalué en seconde session que s'il a préalablement présenté, en première session, son projet réalisé au courant de l'année et que les améliorations à y apporter ne nécessitent aucune activité en présentielle.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
