Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) English Language and Communication BE2.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CLAE-967
VERBEKE Anne
anglais
anglais
30
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CLAE-967
Année académique
2026-2027
Théorie
30
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
anglais
Langue d'évaluation
anglais
Titulaire(s)
VERBEKE Anne
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Maîtriser le vocabulaire général et/ou spécifique au domaine technique, et comprendre les structures grammaticales rencontrées durant la semaine d'immersion, de niveau B1/B2 du CECRL
Aptitudes
Comprendre et analyser un document général ou technique écrit, audio ou vidéo, ainsi que pouvoir s'exprimer à ce sujet, oralement et par écrit, au niveau B1/B2 du CECRL.
Compétences
Mettre les acquis d'apprentissage au service d'une communication aboutie de niveau B1/B2 du CECRL. Par exemple, pouvoir communiquer avec des interlocuteurs anglophones, rédiger des écrits informels et formels liés à la vie courante et en rapport avec leur domaine de prédilection, comprendre des messages (écrits et oraux) authentiques et pouvoir y répondre, soigner la prononciation.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Semaine complète d'immersion anglaise (English camp), comportant des activités quotidiennes (en ce compris en soirées) 100% en anglais. L'étudiant.e est tenu.e de s'exprimer en anglais en permanence, à l'oral et à l'écrit, même durant les repas.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'autoformation
Activité d'enrichissement personnel
Exercices de création / Recherche en atelier
Séminaires
Travaux pratiques
Excursions et visites
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
Le programme des activités est posté sur un groupe Teams dévoué deux semaines avant le début du stage, qui a lieu du 22 au 26 mars 2027.
L'évaluation continue de 50% est acquise par la présence de l'étudiant.e au stage d'immersion complet, ainsi que sa participation active et positive à toutes les activités prévues, même en soirée. L'étudiant.e est tenu.e de ne s'y exprimer qu'en anglais, du lundi matin au vendredi soir.
L'évaluation finale orale de 50% à l'examen porte sur les activités de la semaine d'immersion (compte-rendu, lessons learned).
En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve orale
L'étudiant.e ayant échoué lors de la première session doit faire la preuve de sa participation à des activités en anglais, à la hauteur de l'impact de la semaine d'immersion (environ 50h d'exposition à la langue anglaise). Il peut s'agir d'activités d'écoute, de lecture, de rédaction ou d'expression en anglais, rassemblées dans un portfolio à apporter et défendre lors de l'évaluation orale de seconde session.
En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:50%
Session d'examens:50%(Epreuve orale)
Dispositions:
L'évaluation continue de 50% est acquise par la présence de l'étudiant.e au stage d'immersion complet, ainsi que sa participation active et positive à toutes les activités prévues, même en soirée. L'étudiant.e est tenu.e de ne s'y exprimer qu'en anglais, du lundi matin au vendredi soir.
L'évaluation finale orale de 50% à l'examen porte sur les activités de la semaine d'immersion (compte-rendu, lessons learned).
En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve orale)
Dispositions:
L'étudiant.e ayant échoué lors de la première session doit faire la preuve de sa participation à des activités en anglais, à la hauteur de l'impact de la semaine d'immersion (environ 50h d'exposition à la langue anglaise). Il peut s'agir d'activités d'écoute, de lecture, de rédaction ou d'expression en anglais, rassemblées dans un portfolio à apporter et défendre lors de l'évaluation orale de seconde session.
En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
