Sciences et technologies (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Régulation et automatisation BE3.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
T-CSTE-963
DRUGMAND Nicolas
PAREDES OREJUDO Manuel
français
français
0
24
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
T-CSTE-963
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
24
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DRUGMAND Nicolas
PAREDES OREJUDO Manuel
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Modéliser un système linéaire.Simplifier les diagrammes fonctionnels. Déterminer la réponse fréquentielle et temporelle d'un système.
Aptitudes
Calculer et analyser les réponses temporelles. Exploiter les rapports et notes techniques des laboratoires de technocampus (Régulation et automatisation) en vue d'une préparation théorique prélable et faisant partie intégrante de l'évaluation. Déterminer la fonction de transfert d'un système simple par identification.Etudier la stabilité d'un système régulé.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Formation théorique préalable (10h, en terme d'évaluation : 60%): Utilisation et exploitation de Moodle au travers de travaux et QCM. Durant deux journées de formation au Technocampus (12h en terme d'évaluation 40%), les étudiants devront appliquer les méthodes proposées sur des processus réels.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Notes sur Moodle
Sources, références et supports éventuels
Cours de régulation, documents fournis par TechnoCampus
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Epreuve pratique
Formation théorique préalable (10h, en terme d'évaluation : 60%): Utilisation et exploitation de Moodle au travers de travaux et QCM. Formation pratique Technocampus (12h , en terme d'évaluation 40%): Lors des TPs Technocampus: les apprenants doivent résoudre plusieurs travaux pratiques proposés de manière autonome. L'évaluation continue, se base sur l'attitude pro-active et sociale ainsi que la vérification du travail final réalisé.Le travail journalier consistera à déposer sur moodle un travail personnel ou par groupe de 2 étudiants selon la demande du formateur et de l'enseignant en concertation préalable. Les laboratoires étant organisés sur plusieurs jours et tout ou partie chez un partenaire extèrieur, il est matériellement impossible de les reprogrammer en seconde session.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
40%
60% Epreuve écrite
Examen organisée exclusivement sur base de la partie théorique (60%): Question ouvertes, qcm, exercices, analyse de diagrammes et installation de régulation/automation abordée au cours.
Formation théorique préalable (10h, en terme d'évaluation : 60%): Utilisation et exploitation de Moodle au travers de travaux et QCM.
Formation pratique Technocampus (12h , en terme d'évaluation 40%): Lors des TPs Technocampus: les apprenants doivent résoudre plusieurs travaux pratiques proposés de manière autonome. L'évaluation continue, se base sur l'attitude pro-active et sociale ainsi que la vérification du travail final réalisé.Le travail journalier consistera à déposer sur moodle un travail personnel ou par groupe de 2 étudiants selon la demande du formateur et de l'enseignant en concertation préalable. Les laboratoires étant organisés sur plusieurs jours et tout ou partie chez un partenaire extèrieur, il est matériellement impossible de les reprogrammer en seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Epreuve pratique)
Dispositions:
Formation théorique préalable (10h, en terme d'évaluation : 60%): Utilisation et exploitation de Moodle au travers de travaux et QCM. Formation pratique Technocampus (12h , en terme d'évaluation 40%): Lors des TPs Technocampus: les apprenants doivent résoudre plusieurs travaux pratiques proposés de manière autonome. L'évaluation continue, se base sur l'attitude pro-active et sociale ainsi que la vérification du travail final réalisé.Le travail journalier consistera à déposer sur moodle un travail personnel ou par groupe de 2 étudiants selon la demande du formateur et de l'enseignant en concertation préalable. Les laboratoires étant organisés sur plusieurs jours et tout ou partie chez un partenaire extèrieur, il est matériellement impossible de les reprogrammer en seconde session.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:40%
Session d'examens:60%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Examen organisée exclusivement sur base de la partie théorique (60%): Question ouvertes, qcm, exercices, analyse de diagrammes et installation de régulation/automation abordée au cours.
Formation théorique préalable (10h, en terme d'évaluation : 60%): Utilisation et exploitation de Moodle au travers de travaux et QCM.
Formation pratique Technocampus (12h , en terme d'évaluation 40%): Lors des TPs Technocampus: les apprenants doivent résoudre plusieurs travaux pratiques proposés de manière autonome. L'évaluation continue, se base sur l'attitude pro-active et sociale ainsi que la vérification du travail final réalisé.Le travail journalier consistera à déposer sur moodle un travail personnel ou par groupe de 2 étudiants selon la demande du formateur et de l'enseignant en concertation préalable. Les laboratoires étant organisés sur plusieurs jours et tout ou partie chez un partenaire extèrieur, il est matériellement impossible de les reprogrammer en seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
