Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
M-MSBI-388	BELLEMANS Vanessa BOUCKAERT Yves BYL Baudouin COLLURA Daniele DURANT Valentin GLINEUR Nicolas LEFRANCQ Ludovic TITS Frédéric	français	français	45	0	Q2	HEPHC

Informations Générales

Code

M-MSBI-388

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

BELLEMANS Vanessa
BOUCKAERT Yves
BYL Baudouin
COLLURA Daniele
DURANT Valentin
GLINEUR Nicolas
LEFRANCQ Ludovic
TITS Frédéric

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Compétences

Exercer son jugement clinique: Recueillir les données, Identifier les problèmes, Fixer des objectifs, Choisir les interventions de soins, Planifier les interventions, Évaluer la démarche et les résultats des interventions.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Approche des divers aspects physiologiques et pathologiques des patients en situation critique + aspect pédiatrique.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve écrite
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve écrite

Epreuve Pondérée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 0%

Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)

Dispositions:

Epreuve Pondérée : Deuxième Session