2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-CCOM-003 | BAZIN Emilie | français | français | 24 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Décrire les principaux concepts de la communication en santé.
Expliquer les mécanismes de la communication verbale, non verbale et paraverbale.
Identifier les techniques favorisant la relation thérapeutique et l'accompagnement au changement.
Aptitudes
Utiliser des techniques d'écoute active, de questionnement et de reformulation.
Adapter sa communication à différents publics et contextes professionnels.
Analyser une situation de communication et identifier les freins et leviers relationnels
Compétences
Établir une relation thérapeutique adaptée et professionnelle.
Mobiliser les outils de communication dans le cadre d'une consultation ou d'une activité d'éducation nutritionnelle.
Développer une posture réflexive sur sa pratique communicationnelle
Fondements de la communication en santé : communication verbale, non verbale et paraverbale, biais et obstacles à la communication.
Communication dans la relation de soin : écoute active, techniques d'entretien et entretien motivationnel.
Adaptation de la communication à différents publics et situations professionnelles à travers des analyses de cas, jeux de rôle et mises en situation.
Type de support
Diapositives
Références
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.