Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
M-CPSY-002	RUBBREGT Héloïse	français	français	24	0	Q1	HEPHC

Informations Générales

Code

M-CPSY-002

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

RUBBREGT Héloïse

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Expliquer les attitudes relationnelles
Différencier les TAP ( définition, les causes, les facteurs psycho-sociaux,...)
Expliquer les rôles des intervenants dasn la prise en charge des TAP

Aptitudes

Appliquer les attitudes relationelles et les concepts abordés en analysant des mises en situation

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Les attitudes reltionnelles
Les TAP ( le pica, le mérycisme, anorexie, boulimie,...)

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

A venir

Sources, références et supports éventuels

syllabus mis à disposition

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve écrite	Maîtrise de la langue française
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve écrite	Maîtrise de la langue française

Epreuve Pondérée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 0%

Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)

Dispositions:

Maîtrise de la langue française

Epreuve Pondérée : Deuxième Session