2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| B-CACT-101 | DI DONATO Romy | français | français | 0 | 36 | Q1 |
|
Aptitudes
• D'intégrer la variable environnementale dans le processus de conception et de réflexion.
Compétences
• Comprendre les impacts environnementaux dans la conception et le développement du produit.
• Prendre en compte son cycle de vie (de la matière première, à la fin de vie en passant par la fabrication, la logistique, la distribution et l'usage).
Des études de cas et exercices pratiques permettent de mettre en application les concepts abordés et de développer une approche critique et systémique de la conception responsable.
Type de support
Syllabus
Références
Supports et sources donnés par l'enseignant
Supports et sources donnés par l'enseignant
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.