Arts appliqués (Charleroi)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Publication assistée par ordinateur 1

2026-2027

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
B-CTGI-300	CUTAIA Sandro	français	français	0	48	Q1	HEH HEPHC

Informations Générales

Code

B-CTGI-300

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

CUTAIA Sandro

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

- Savoir quels outils, programmes et techniques utiliser en fonction de la situation à laquelle il fait face.

Aptitudes

- Utiliser les différents logiciels pour créer une présentation (support papier et/ou support digital) esthétique et professionnelle.
- Utiliser la PAO pour la mise au net soignée de dessins de présentations.

Compétences

• Expérimenter sa productivité face à des projets concrets. ;
• Concevoir tous types de mise en page et mises en forme en employant le programme de PAO (publication assistée par ordinateur) adéquat
• Evaluer le temps nécessaire à la production d'un projet.
• Développer sa sensibilité et son sens esthétique

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

• Introduction aux outils informatiques 2D dont principalement Photoshop, Illustrator et InDesign.
• Les bases des logiciels.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Activité d'enrichissement personnel
Exercices de création / Recherche en atelier
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Références données par l'enseignant - Syllabus en ligne (moodle)

Sources, références et supports éventuels

Références données par l'enseignant

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
70%	30% Epreuve pratique	Seule la note obtenue pour le travail journalier lors de la première session fera l'objet d'un report pour la seconde session. Tout contenu abordé dans le cadre de cette activité d’apprentissage, quel que soit son format ou son mode de transmission (explications orales, supports pédagogiques, documents, exemples, exercices, ressources, etc.), est susceptible d’être évalué. Il appartient donc aux étudiants de prendre en considération l’ensemble des contenus présentés lors des séances, tant pour les évaluations organisées au cours de celles-ci que pour les sessions d’évaluation.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
70%	30% Epreuve pratique	Seule la note obtenue pour le travail journalier lors de la première session fera l'objet d'un report pour la seconde session. Tout contenu abordé dans le cadre de cette activité d’apprentissage, quel que soit son format ou son mode de transmission (explications orales, supports pédagogiques, documents, exemples, exercices, ressources, etc.), est susceptible d’être évalué. Il appartient donc aux étudiants de prendre en considération l’ensemble des contenus présentés lors des séances, tant pour les évaluations organisées au cours de celles-ci que pour les sessions d’évaluation.

Epreuve Pondérée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 70%

Session d'examens: 30% (Epreuve pratique)

Dispositions:

Seule la note obtenue pour le travail journalier lors de la première session fera l'objet d'un report pour la seconde session.

Tout contenu abordé dans le cadre de cette activité d’apprentissage, quel que soit son format ou son mode de transmission (explications orales, supports pédagogiques, documents, exemples, exercices, ressources, etc.), est susceptible d’être évalué. Il appartient donc aux étudiants de prendre en considération l’ensemble des contenus présentés lors des séances, tant pour les évaluations organisées au cours de celles-ci que pour les sessions d’évaluation.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session