2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-CDEP-115 |
| français | français | 30 | 0 | A |
|
Connaissances
Découvrir et connaître l'éducation culturelle et artistique E.C.A ainsi que le P.E.C.A (introduction générale).
Connaître des notions théoriques liées :
- Aux grands courants musicaux et artistiques
- Aux genres musicaux
- Aux lieux de culture/Patrimoine
- Aux objets culturels
- Au rythme et à l'écriture musicale
- Instruments de musique
- A l'harmonie et au langage musical
Aptitudes
Chanter en respectant la mélodie et le placement rythmique des paroles.
Reproduire et inventer des motifs rythmiques divers.
Battre la pulsation.
Reproduire des morceaux sur un instrument de musique.
Concevoir des instruments de musique.
Developpant son imagination, sa créativité dans la réalisation d'activités artistiques diverses.
Classer des œuvres selon des critères.
Compétences
Décoder les fondamentaux des trois modes d’expressions artistiques, par des pratiques et au travers d’œuvres, de genres, de cultures et d’époques différentes.
Au depart d'une activité E.C.A choisie, d'ammorcer une justification de celle-ci en faisant preuve d'esprit critique.
Créer une production artistique collectivement et/ou individuellement en adoptant une posture interdisciplinaire et en faisant des liens entre E.C.A et P.E.C.A.
Interpréter le sens d’éléments culturels divers.
- Introduction à l'E.C.A
- Introduction au PECA
- Notions de théorie musicale (rythme, mélodie, formes musicales et harmonie)
- Apprentissage du rythme, d'instruments et du chant
- Notions théoriques culturelles et artistiques
- Les genres et grands courants musicaux et artistiques
- Les instruments de musique
Type de support
Portefeuille de lecture
Références
Power Point
Support de cours composé de différentes ressources (activités, méthodes, partitions, chants, exercices, théorie,...etc) dont les références et le contenu se trouvent sur l'ecampus Condorcet.
rapport régional du PECA
Référentiel de E.C.A
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.