2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-MPED-314 | POULAIN Amélie | français | français | 10 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Appréhender le champ conceptuel de l'orthopédagogie ;Identifier les cadres légaux et institutionnels la régissant ;Maitriser les types et formes de l'enseignement spécialisé.
Aptitudes
Identifier les spécificités de l’enseignement spécialisé et analyser les besoins éducatifs d’un élève afin d’identifier les réponses pédagogiques adaptées et les acteurs susceptibles d’intervenir.
Compétences
S'approprier des dispositifs impliquant l'ensemble des élèves.
Initier un regard réflexif sur des dispositifs visant l'orthopédagogie.
voir moodle
Type de support
Autre
Références
voir sur moodle.
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.