Fiches Pédagogiques - CP-B3-ENSES1-019-M

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CP-B3-ENSES1-019-M	Obligatoire	VAN LUCHENE Pierre	Epreuve pondérée	2026-2027
Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Crédits
français	français	15	0	1

Informations Générales

Code

CP-B3-ENSES1-019-M

Type

Obligatoire

Responsable

VAN LUCHENE Pierre

Mode d'évaluation

Epreuve pondérée

Année académique

2026-2027

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Théorie

Pratique

Crédits

Liste des Activités d'Apprentissage

Libellé AA		Période	Théorie	Pratique	Pondération
Notions de secourisme		Q2	15	0	100.00%

Liste des AAs

Notions de secourisme

Code: P-MEPH-332

Période

Pondération

100.00%

Théorie

Pratique

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'acteur institutionnel, social et culturel. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes.

Agir comme acteur social et culturel au sein de l'école et de la société, y compris dans leur transformation, intégrer la diversité et développer des pratiques citoyennes pour plus de cohésion sociale

Objectif général et cohérence pédagogique

Dans le cadre d' l'UE Notions de secourisme, l'étudiant· sera capable d'agir et de réagir face à une situation de premiers secours. L'étudiant·e maîtrisera les régles essentielles d'intervention ainsi que les protocoles de réanimation avec et sans DEA chez l'enfant et l'adulte.

Sciences de l'enseignement (Mons) Bachelier de transition Notions de secourisme

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectif général et cohérence pédagogique

Sciences de l'enseignement (Mons)
Bachelier de transition
Notions de secourisme