Fiches Pédagogiques - CP-B2-ES3LAG-026-M

Code	Type	Responsable	Mode d'évaluation	Année académique
CP-B2-ES3LAG-026-M	Obligatoire	LECOMTE Sylvie	Epreuve intégrée	2026-2027
néerlandais	néerlandais	50	0	5

Libellé AA	Période	Théorie	Pratique	Pondération
Néerlandais : maitrise des habiletés linguistiques (Partie 3)	Q1	20	0	-
Néerlandais : savoirs linguistiques (Partie 3)	Q1	30	0	-

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Les compétences de l'organisateur et accompagnateur d'apprentissages dans une dynamique évolutive. Ces compétences se traduisent par les capacités suivantes.

Maîtriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement
Maîtriser les savoirs relatifs aux processus d'apprentissage, aux recherches sur les différents modèles et théories de l'enseignement
Prendre en compte et développer les dimensions langagières des apprentissages et enseignements, en étant attentif à la langue de scolarisation ou langue d'apprentissage et conscient du caractère socialement et culturellement inégal de la familiarisation à celle-ci

Objectif général et cohérence pédagogique

Consolider et approfondir les compétences orthographiques, lexicales, syntaxiques, grammaticales et phonétiques en langue ainsi que les compétences de compréhension et de production écrites et orales. Maitriser avec précision les contenus linguistiques relevant des niveaux A2 et B1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, dans la perspective de leur enseignement tout en développant des compétences linguistiques au-delà de ces niveaux. ?

Connaissances et compétences préalables

cours de Bac 1 de maitrise et connaissance de la langue néerlandaise

Epreuve Intégrée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
25%	75% Epreuve écrite et orale	Le travail journalier représente 20% de la note de l'UE et consistera en plusieurs tests durant le quadrimestre. Ces tests évalueront les savoirs et savoir-faire lexicaux et grammaticaux au travers d'exercices et / ou travaux écrits et/ou oraux. L'étudiant sera amené à démontrer les connaissances acquises durant le quadrimestre au travers d'un examen final écrit et oral, il est obligatoire de présenter l'ensemble des parties (écrit + oral). Si l'étudiant ne présente pas une de ces deux parties, il se verra attribuer la note de 0. La note finale obtenue ne correspondra pas à une moyenne arithmétique simple, celle-ci dépendra de la pondération accordée à chacune des parties et ce, au libre choix de l'enseignant. L'obtention de moins de 40% à l'une des parties (écrite ou orale) entraînera directement une note finale inférieure à 10/20. Les modalités précises liées aux évaluations seront disponibles sur la plateforme Moodle.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve écrite et orale	Le travail journalier ne sera plus pris en compte. Les modalités de l'examen de S2 sont basées sur celles de S1 se trouvant sur moodle.

Epreuve Intégrée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 25%

Session d'examens: 75% (Epreuve écrite et orale)

Dispositions:

Le travail journalier représente 20% de la note de l'UE et consistera en plusieurs tests durant le quadrimestre. Ces tests évalueront les savoirs et savoir-faire lexicaux et grammaticaux au travers d'exercices et / ou travaux écrits et/ou oraux.
L'étudiant sera amené à démontrer les connaissances acquises durant le quadrimestre au travers d'un examen final écrit et oral, il est obligatoire de présenter l'ensemble des parties (écrit + oral). Si l'étudiant ne présente pas une de ces deux parties, il se verra attribuer la note de 0.
La note finale obtenue ne correspondra pas à une moyenne arithmétique simple, celle-ci dépendra de la pondération accordée à chacune des parties et ce, au libre choix de l'enseignant.
L'obtention de moins de 40% à l'une des parties (écrite ou orale) entraînera directement une note finale inférieure à 10/20.
Les modalités précises liées aux évaluations seront disponibles sur la plateforme Moodle.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session

Évaluation continue et travaux: 0%

Session d'examens: 100% (Epreuve écrite et orale)

Dispositions:

Le travail journalier ne sera plus pris en compte.
Les modalités de l'examen de S2 sont basées sur celles de S1 se trouvant sur moodle.

Sciences de l'enseignement (Mons)
Bachelier de transition
Maitrise et connaissance de la langue néerlandaise III

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectif général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences de l'enseignement (Mons) Bachelier de transition Maitrise et connaissance de la langue néerlandaise III

Liste des Activités d'Apprentissage

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Objectif général et cohérence pédagogique

Connaissances et compétences préalables

Sciences de l'enseignement (Mons)
Bachelier de transition
Maitrise et connaissance de la langue néerlandaise III