2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-AQUA-331 | FROMONT Axelle | français | français | 24 | 0 | Q1 |
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Connaissances
L’étudiant sera capable de :
Citer et expliquer les principaux concepts, principes et terminologies liés au management de projet selon le PMBOK 7 ;
Identifier et expliquer les différents domaines de performance du management de projet et leur articulation dans la conduite d’un projet ;
Décrire et expliquer les principales étapes et composantes du cycle de vie d’un projet, de son cadrage à sa clôture ;
Décrire les principaux outils et techniques utilisés pour le cadrage, la planification, l’organisation, le suivi et le pilotage d’un projet ;
Identifier et expliquer les principales caractéristiques des approches prédictive, adaptative et Agile, ainsi que leurs domaines d’application ;
Décrire les principaux éléments et outils des méthodes Agiles
Aptitudes
L’étudiant sera capable de :
Utiliser différents outils et techniques de gestion de projet, notamment la charte de projet, la matrice RACI, la WBS, le planning, les outils d’analyse des parties prenantes et la matrice des risques ;
Appliquer les méthodes et outils de gestion de projet à des situations concrètes, en fonction des caractéristiques et des contraintes du projet ;
Construire et structurer les principaux livrables d’un projet, notamment la charte du projet, la WBS et les outils de planification et de suivi ;
Identifier les risques d’un projet et proposer des réponses adaptées ;
Mobiliser des outils et pratiques issus des approches Agiles, notamment dans le cadre de situations ou études de cas ;
Communiquer en utilisant la terminologie française et anglaise propre au management de projet, notamment dans un contexte professionnel international.
Compétences
L’étudiant sera capable de :
Communiquer avec les différentes parties prenantes d’un projet : adapter sa communication aux interlocuteurs, aux situations et aux objectifs du projet, y compris dans un contexte professionnel international ;
Agir de manière réflexive, autonome et collaborative : organiser son travail, gérer son temps, respecter les échéances, contribuer au travail d’une équipe projet, assumer les responsabilités qui lui sont confiées et s’autoévaluer ;
Piloter les ressources nécessaires à la réalisation d’un projet : organiser et coordonner les activités en fonction des priorités, des contraintes et des ressources disponibles, assurer le suivi du projet et proposer des actions correctives adaptées ;
Mobiliser de manière pertinente les méthodes, procédures et outils de gestion de projet afin de contribuer à la conception, à la réalisation, au suivi et à l’évaluation d’un projet ;
S’adapter aux évolutions et aux incertitudes du projet, en ajustant les méthodes, l’organisation et les actions mises en œuvre en fonction du contexte et des besoins identifiés.
Fondamentaux de la gestion de projet
Définition et caractéristiques d’un projet : objectifs, livrables, contraintes, parties prenantes et critères de réussite.
Distinction entre projet, programme, portefeuille et activités opérationnelles.
Évolution des référentiels de gestion de projet et présentation du PMBOK – 7e édition.
Principes et domaines de performance du management de projet
Les principes fondamentaux du management de projet selon le PMBOK 7.
Les domaines de performance : parties prenantes, équipe, approche et cycle de vie, planification, travail du projet, livraison, mesure et incertitude.
Rôle et responsabilités du chef de projet.
Initialisation et cadrage du projet
Identification du besoin et des objectifs.
Analyse des parties prenantes.
Définition du périmètre et des livrables.
Élaboration de la charte du projet.
Critères de réussite et indicateurs.
Planification et organisation du projet
Décomposition du projet et Work Breakdown Structure (WBS).
Organisation des activités et construction d’un planning.
Estimation des ressources et des délais.
Jalons, dépendances et chemin critique.
Identification et allocation des ressources.
Gestion des parties prenantes et de la communication
Identification et analyse des parties prenantes.
Stratégies d’engagement.
Plan de communication du projet.
Communication interne, externe et gestion des situations difficiles.
Gestion des ressources et travail en équipe
Constitution et organisation d’une équipe projet.
Rôles et responsabilités.
Motivation, collaboration et leadership.
Gestion des conflits et prise de décision.
Gestion des risques et des incertitudes
Identification et analyse des risques.
Évaluation de la probabilité et de l’impact.
Matrice des risques.
Plans de réponse et suivi des risques.
Prise en compte de l’incertitude dans la conduite du projet.
Suivi et pilotage du projet
Suivi de l’avancement.
Indicateurs de performance.
Suivi des délais, des ressources et des coûts.
Identification des écarts et mise en œuvre d’actions correctives.
Méthodes et approches de gestion de projet
Approche prédictive et approche adaptative.
Présentation des méthodes Agiles.
Principes et valeurs du Manifeste Agile.
Scrum : rôles, événements et artefacts.
Organisation du travail en itérations et amélioration continue.
Choix de l’approche en fonction du contexte et des caractéristiques du projet.
Clôture et retour d’expérience
Livraison et validation des résultats.
Clôture du projet.
Bilan et retour d’expérience.
Capitalisation des apprentissages.
Type de support
Diapositives
Références
Powerpoint en pdf mis à disposition sur Moodle par le professeur au fur et à mesure de l'avancement du cours.
PMBOK du Project Management Institute
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.