Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
S-CSHS-295	PASETTI Quentin	français	français	24	0	Q1	HEPHC

Informations Générales

Code

S-CSHS-295

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

PASETTI Quentin

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser les mécanismes de financement public, de l'action sociale et du secteur non marchand.

Aptitudes

Décrire et distinguer les mécansimes de financement ainsi que leur fonctionnement.

Compétences

Appliquer et articuler, en fonction de leurs caractérisitiques, les mécanismes de financement aux champs et matières correspondant.e.s

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Le cours présente les composantes du financement public et plus particulièrement de l'action scoiale. De la comptabilité communale aux financements européens en passant notamment par les procédures de marchés publics, le cours propose une projection à travers les modes actuels de financement public, de l'action sociale et du secteur non-marchand.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Note de cours de l'enseignant. Références principales : Les règles de la comptabilité communale; la législation sur les marchés publics; les modes de financement public (décrets, loi, etc.) et la loi sur le volontariat rémunéré, notamment.

Sources, références et supports éventuels

Sans objet

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve orale	2 questions générales sur le cours (tirées aléatoirement). Le Professeur pose également des sous questions en fonction du déroulement de l'examen oral. Pour des raisons qui seraient liées à des mesures sanitaires ou pédagogiques spécifiques et contraintes, l'examen oral pourrait se tenir en ligne via teams.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
0%	100% Epreuve orale	2 questions générales sur le cours (tirées aléatoirement). Le Professeur pose également des sous questions en fonction du déroulement de l'examen oral. Pour des raisons qui seraient liées à des mesures sanitaires ou pédagogiques spécifiques et contraintes, l'examen oral pourrait se tenir en ligne via teams.

Epreuve Pondérée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 0%

Session d'examens: 100% (Epreuve orale)

Dispositions:

2 questions générales sur le cours (tirées aléatoirement). Le Professeur pose également des sous questions en fonction du déroulement de l'examen oral. Pour des raisons qui seraient liées à des mesures sanitaires ou pédagogiques spécifiques et contraintes, l'examen oral pourrait se tenir en ligne via teams.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session