Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi) Master en ingénierie et action sociales : Master (120 crédits) Méthodologie du mémoire 2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
S-CMET-315
CARBONE Laurence
français
français
10
0
A
HEPHC
Informations Générales
Code
S-CMET-315
Année académique
2026-2027
Théorie
10
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
CARBONE Laurence
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Réaliser son mémoire
Aptitudes
- Réaliser des analyses contextualisées de problèmes complexes, appliquées à une question sociale, une politique sociale, un territoire, une organisation · Traduire les résultats de la recherche en projet, dispositif, politique ou proposition de changement. · Assurer la diffusion et la compréhension des connaissances produites et leur utilisation par tous les acteurs · Développer une pratique de veille
Compétences
Développer et pratiquer la recherche comme outil de compréhension critique et de diagnostic social et/ou comme appui au développement de services, projets, programmes, dispositifs ou politiques (compétence 2 du référentiel)
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
•Dates importantes •Infos pratiques •Info méthodo •Plan •Échéancier •Intelligence collective
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Séminaires
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
-Cours ppt - Fiche sujet + fiches lecture + bibiographie + accord de collaboration avec le promoteur à déposer -Note informative pour le Mémoire MIAS de l'année académique en cours
Sources, références et supports éventuels
Quivy R. et Van CAMPENHOUDT L. (2011), Manuel de recherche en sciences sociales - 4e édition Broché
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
40%
60%
La note pour le travail journalier (/40) portera sur la paryicipation aux séances organisées dans le cadre des cours. L'étudiant devra participer à au-moins une séance pour obtenir 20/40, plusieurs séances 30/40 et toute sles séances 40/40 La note relative au cours de méthodologie du mémoire (/60) portera sur deux points : -Le respect des consignes (respect des dates de dépôt, entiéreté des éléments composant le travail ) -Le travail comprend (en un seul fichier) : -les fiches de lectures complétées, - le détail réflexif du mémoire, -le plan et la bibliographie. -l'accord de collaboration avec le promoteur La note portera sur la cohérence du sujet et sa mise en réflexion, les fiches de lectures et la bibliographie mais pas sur le fond qui est à valider avec le promoteur.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
La note relative au cours de méthodologie du mémoire (/60) portera sur deux points : -Le respect des consignes (respect des dates de dépôt, entiéreté des éléments composant le travail ) -Le travail comprend (en un seul fichier) : -les fiches de lectures complétées, - le détail réflexif du mémoire, -le plan et la bibliographie. -l'accord de collaboration avec le promoteur La note portera sur la cohérence du sujet et sa mise en réflexion, les fiches de lectures et la bibliographie mais pas sur le fond qui est à valider avec le promoteur.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:40%
Examen:60%
Dispositions:
La note pour le travail journalier (/40) portera sur la paryicipation aux séances organisées dans le cadre des cours. L'étudiant devra participer à au-moins une séance pour obtenir 20/40, plusieurs séances 30/40 et toute sles séances 40/40 La note relative au cours de méthodologie du mémoire (/60) portera sur deux points : -Le respect des consignes (respect des dates de dépôt, entiéreté des éléments composant le travail ) -Le travail comprend (en un seul fichier) : -les fiches de lectures complétées, - le détail réflexif du mémoire, -le plan et la bibliographie. -l'accord de collaboration avec le promoteur La note portera sur la cohérence du sujet et sa mise en réflexion, les fiches de lectures et la bibliographie mais pas sur le fond qui est à valider avec le promoteur.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
La note relative au cours de méthodologie du mémoire (/60) portera sur deux points : -Le respect des consignes (respect des dates de dépôt, entiéreté des éléments composant le travail ) -Le travail comprend (en un seul fichier) : -les fiches de lectures complétées, - le détail réflexif du mémoire, -le plan et la bibliographie. -l'accord de collaboration avec le promoteur La note portera sur la cohérence du sujet et sa mise en réflexion, les fiches de lectures et la bibliographie mais pas sur le fond qui est à valider avec le promoteur.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
