Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
A-AAGR-192	FOURBISSEUR Anne HUART Dominique	français	français	48	0	Q2	HEPHC

Informations Générales

Code

A-AAGR-192

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

FOURBISSEUR Anne
HUART Dominique

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

D. Huart: (/40) L'étudiant pourra quantifier la rentabilité des forêts et de procéder à l'estimation financière des peuplements forestiers dans le cadre de l'évaluation de dommages, ou dans le cadre de l'évaluation de capitaux immobiliers.
D. Huart : (/20) L'étudiant pourra évaluer les paramètres qualitatifs et quantitatifs des forêts en vue d'en apprécier la valeur. Il pourra maîtriser l'usage des instruments forestiers et des techniques d'inventaires.
A. Fourbisseur: (/20) L'étudiant sera capable de réaliser un inventaire forestier et d'analyser l'ensemble des valeurs peuplements des massifs forestiers.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Capitaux et revenus forestiers - Techniques d'inventaires - Analyse de tige d'arbres forestiers, de valeurs technologiques ou de valeurs d'agrément - Estimation financière des forêts et de leur rentabilité - Exemples numériques d'estimations de capitaux forestiers ou de dommages en forêts - Méthodes d'expertises - Elavuation de la stabilité des arbres et des peuplements

Evaluation des peuplements forestiers.
Inventaires forestiers.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Travaux pratiques
Excursions et visites
Exercices dirigés
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Syllabus (D.Huart)
Diapositives et portefeuille de lecture sur moodle (A. Fourbisseur)

Sources, références et supports éventuels

voir moodle
Rondeux J. (2021) - La mesure des arbres et des peuplements forestiers. Presses agronomiques de Gembloux. https://orbi.uliege.be/handle/2268/262622

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation	évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	25%	75%	D. Huart: Evaluation pondérée. Moyenne pondérée des deux acquis. A. Fourbisseur: Travail journalier - à remettre avant la session La non présentation de l'évaluation auprès de l'un des deux enseignants entraine une absence à la note finale.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	25%	75%	D. Huart: Evaluation pondérée. Moyenne pondérée des deux acquis. A. Fourbisseur: si l'évaluation du travail est ratée, il convient de le représenter. La non présentation de l'évaluation auprès de l'un des deux enseignants entraine une absence à la note finale.

Epreuve Pondérée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite

Évaluation continue: 25%

Examen: 75%

Dispositions:

D. Huart: Evaluation pondérée. Moyenne pondérée des deux acquis.

A. Fourbisseur: Travail journalier - à remettre avant la session

La non présentation de l'évaluation auprès de l'un des deux enseignants entraine une absence à la note finale.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session