2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-MPED-001 | ZENKER Christine | français | français | 24 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Citer, décrire et caractériser les notions et concepts propre aux aspects légaux, institutionnels et éthiques de la profession.
Aptitudes
- Accéder aux ressources législatives, historiques et sociales propre à la profession.
- Prendre connaissance et comprendre les ressources législatives.
- Exercer un regard critique sur les aspects législatifs et institutionnels.
Compétences
Maîtriser les aspects législatifs et sociaux propre à la profession, les utiliser à bon escient afin de guider et d'orienter sa pratique professionnelle mais également de guider et conseiller les bénéficiaires et/ou les familles en fonction de la formation initiale de l'étudiant.
Historique de l'enseignement spécialisé en Belgique francophone.
Analyse des aspects législatifs concernant l'enseignement spécialisé, les aménagements raisonnables, l'intégration et l'inclusion scolaire en vigueur.
Type de support
Diapositives
Références
Textes législatifs relatifs à l'enseignement spécialisé, les aménagements raisonnables, l'intégration et l'inclusion scolaire en vigueur.
Textes législatifs relatifs à l'enseignement spécialisé, les aménagements raisonnables, l'intégration et l'inclusion scolaire en vigueur.
Les ressources législatives en vigueur sont disponibles sur Moodle.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.