Santé publique (Charleroi)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Travail de fin d'études 3.7.12

2026-2027

Informations Générales
Code
M-CTFE-007
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • STAINIER Isabelle
  • VAN KONINCKXLOO - VAN BEVER Aurore

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Acquérir des connaissances sur l'organisation d'une entreprise et le fonctionnement de process et de l'approche des projets de recherches.
Acquérir des connaissances techniques, de gestion et de management

L'ensemble des capacités visées dans les compétences vont être évaluées conformément à la grille d'évaluation par les maîtres de stage, promoteurs, lecteurs et l'ensemble de l'équipe pédagogique..

Aptitudes

Savoir, à partir de documentation et de procédures, comprendre le fonctionnement d'un process, d'une entreprise, d'un service ou d'un département.
Savoir rédiger un cahier des charges, un cahier de laboratoire, des procédures de fonctionnement ou de sécurité, des flowsheets et organigrammes, ainsi que des protocoles d'essais.
Savoir s'intégrer dans une équipe.
Savoir travailler en autonomie sur un sujet défini.
Savoir rédiger un rapport sur des essais ou des expériences menées.
Savoir mener une expérience, une série de tests ou d 'essais.
Dialoguer avec l'équipe de chercheurs, les clients et les fournisseurs
Organiser un travail important; respecter les échéances fixées par le promoteur, le maître de stage; respecter un contrat institutionnel; identifier clairement la question de recherche ou l’hypothèse à tester dans le domaine biopharmaceutique; utiliser des outils de recherche appropriés pour collecter des informations pertinentes sur un sujet spécifique en biopharmaceutique; choisir les documents les plus pertinents en fonction des objectifs de la recherche et des critères de sélection définis; analyser de manière critique les documents choisis pour évaluer leur pertinence et leur fiabilité; organiser et structurer les informations recueillies pour faciliter leur utilisation et leur analyse; rédiger un travail clair et structuré et présenter les résultats de ses recherche en s’appuyant sur des théories existantes; rédiger une bibliographie conforme aux normes en vigueur pour citer les sources utilisées; présenter oralement les résultats de la recherche de manière claire, structurée et concise

Compétences

Mener une démarche innovante et originale sur base d'un problème posé.
Mettre au point des essais, des expériences, des protocoles permettant de résoudre un problème ou de valider la solution.
Rédiger un rapport de synthèse sur base des résultats et solutions dégagées.
Présenter les résultats avec un support multimédia à un jury d'enseignants et de professionnels

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Travail personnel en relation avec le sujet proposé
Avant le début des stages du deuxième quadrimestre, l’étudiant y est préparé grâce au cours de Méthodologie de la recherche dispensé au premier quadrimestre. Ce cours couvre : la recherche bibliographique; la rédaction d’un document scientifique; la présentation orale en vue du stage et de la réalisation du TFE. Les concepts clés abordés sont : la pertinence de l’information sur le web; la recherche bibliographique; les différents types de ressources bibliographiques et où les trouver (moteurs de recherche, catalogues, etc.); la citation correcte des sources et la sensibilisation au plagiat; le vade-mecum du TFE; la réalisation d’une présentation PowerPoint.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travail de fin d'études (TFE)

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Vade-mecum TFE disponible sur la plateforme d'E-campus.
Pochet B., "Méthodologie documentaire : rechercher, consulter, rédiger à l'heure de l'internet", Bruxelles : De Boeck Université, 2005

Sources, références et supports éventuels

Portefolio TFE disponible sur la plateforme d'E-campus

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Le travail de fin d’études (TFE) est réalisé obligatoirement dans le cadre d’un stage d’intégration professionnelle.L’évaluation globale du TFE repose sur l’évaluation de la production écrite ainsi que sur l’évaluation de la présentation orale et de la défense du travail devant un jury.Les critères d’évaluation relatifs à la rédaction du TFE, à l’évaluation par les lecteurs ainsi qu’à la présentation orale et à la défense sont précisés dans le dossier TFE.Dans certaines circonstances dûment justifiées, notamment en cas de non-respect des exigences liées au stage d’intégration professionnelle ou aux conditions de réalisation du TFE, le maître de stage peut, en concertation avec le promoteur et/ou l’équipe pédagogique, s’opposer à la présentation du TFE. Dans ce cas, la présentation orale et la défense du TFE peuvent être annulées.La note finale du TFE est établie sur la base des évaluations suivantes : Évaluation de la rédaction du TFE par le promoteur : 20 % ; Évaluation du travail écrit par les lecteurs : 20 % ; Évaluation de la présentation orale par le jury : 20 % ; Évaluation de la défense du TFE par le jury : 40 %. La note finale est obtenue par pondération de ces quatre évaluations, conformément aux pourcentages précisés ci-dessus.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
En seconde session (S2), l’étudiant ayant obtenu une note insuffisante pour l’une ou plusieurs des composantes du TFE est autorisé à représenter uniquement la ou les composantes concernées. Ainsi, selon les résultats obtenus en première session, l’étudiant peut être amené à représenter le travail écrit, la présentation orale et la défense, ou l’ensemble de ces composantes. Le jury déterminera des modalités de seconde session.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 14/09/2026