Sciences de l'enseignement (Morlanwelz) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Théorie, pratique et méthodologie des activités physiques à dimension sociale 1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
P-ZEPH-013
HENREAUX Thomas
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
P-ZEPH-013
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
HENREAUX Thomas
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Se constituer un référentiel didactique et méthodologique sur le plan du vécu et acquérir les connaissances requises relatives aux disciplines ou activités physiques ciblées. Concevoir et proposer des activités physiques individuelles et collectives dont la finalité est la fidélisation à la pratique pour tous publics Se constituer un référentiel didactique sur le plan du vécu et d'acquérir les connaissances requises relatives aux techniques et tactiques de base. Connaitre les principales règles d'arbitrage des disciplines abordées
Aptitudes
Encadrer une activité de découverte (type journée sportive), Accompagner des débutants durant leurs premiers pas, Soutenir un Moniteur Sportif Initiateur lors d’entraînements. Utiliser les " savoirs supports " des techniques de base d’animation d’une séance
Compétences
Concevoir et proposer des activités physiques individuelles et collectives dont la finalité est la fidélisation à la pratique pour tous publics Comprendre et analyser des situations simples d'opposition et de collaboration dans les jeux à effectifs réduits.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
L'activité d'apprentissage est composée des formations et passages des Brevets Moniteur Sportif Animateur badminton et volley-ball. Ces formations se dispensent sur 2x2 demi-journées de pratique et s'accompagnent d'un parcours e-learning.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Ensembles des supports transmis lors des formations MSA Badminton et Volley-Ball
Sources, références et supports éventuels
Ensembles des supports transmis lors des formations MSA Badminton et Volley-Ball
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Epreuve pratique
La réussite de l'activité d'apprentissage est conditionnée par la l'obtention des brevets animateurs Badminton et Volley Ball La participation aux séances pratiques est conditionnée par la réalisation du parcours de formation en e-learning
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve pratique
La réussite de l'activité d'apprentissage est conditionnée par la l'obtention des brevets animateurs Badminton et Volley Ball La participation aux séances pratiques est conditionnée par la réalisation du parcours de formation en e-learning
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Epreuve pratique)
Dispositions:
La réussite de l'activité d'apprentissage est conditionnée par la l'obtention des brevets animateurs Badminton et Volley Ball La participation aux séances pratiques est conditionnée par la réalisation du parcours de formation en e-learning
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve pratique)
Dispositions:
La réussite de l'activité d'apprentissage est conditionnée par la l'obtention des brevets animateurs Badminton et Volley Ball La participation aux séances pratiques est conditionnée par la réalisation du parcours de formation en e-learning
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
