2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-ZEPH-020 | SAHLI Farid | français | français | 16 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Énumérer les statuts d'occupation d'un collaborateur sportif en Belgique et énoncer, pour chacun, ses conditions d'accès et les obligations sociales, comptables et fiscales qui en découlent.Situer le cadre légal des marchés publics et distinguer leurs différents types.Expliquer le mécanisme de la partie double et distinguer les composantes du bilan et du compte de résultat.Énoncer la fonction des normes d'accessibilité et décrire les aménagements attendus d'une installation sportive.
Aptitudes
Déterminer le statut adéquat pour une prestation donnée, en comparant coût et protection sociale, et accomplir les formalités préalables.Identifier le type de marché correspondant à un achat donné.Enregistrer une opération courante en partie double et interpréter les résultats d'un exercice associatif.Analyser l'infrastructure, l'aménagement et l'accessibilité d'un centre sportif observé sur le terrain, et en restituer les constats.
Compétences
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Le cours aborde la gestion quotidienne d'un centre sportif sous quatre angles. Il traite des différents statuts sous lesquels un collaborateur sportif peut être occupé en Belgique, avec pour chacun ses conditions d'accès et ses obligations sociales, comptables et fiscales. Il présente le cadre légal des marchés publics et leurs différents types, puis les bases de la comptabilité en partie double et la lecture des deux états de synthèse, bilan et compte de résultat, appliqués au cas d'une association. Il traite enfin de l'accessibilité des installations aux personnes à mobilité réduite et en situation de handicap. Une visite de centre sportif porte sur la dimension technique de l'infrastructure et son aménagement.
Type de support
Autre
Références
- Centre Sportif d'Ottignies - documents professionnels Centre Sportif (Farid SAHLI - directeur),
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.