2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-ZEPH-023 | SAHLI Farid | français | français | 16 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Définir la notion d'objectif social et l'articuler aux notions de valeurs et d'éthique.Identifier les finalités sociales auxquelles contribue la pratique sportive encadrée.
Aptitudes
Distinguer les effets individuels et collectifs de la pratique sportive.Apprécier la contribution d'une activité sportive encadrée à un objectif social donné et l'illustrer par des dispositifs de terrain.
Compétences
Situer son intervention dans une perspective d'émancipation individuelle et collective.
Le cours définit la notion d'objectif social et recense les finalités sociales que peut servir la pratique sportive encadrée : santé publique, cohésion sociale et inclusion, éducation, prévention de la délinquance et des comportements à risque, développement économique, égalité des genres, valeurs éthiques. Il distingue ces objectifs collectifs des bénéfices individuels — compétences sociales, résilience, leadership, engagement communautaire — et articule les deux niveaux autour de la notion d'émancipation.
Type de support
Autre
Références
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.