2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-ZEPH-025 | HENREAUX Thomas | français | français | 24 | 0 | Q1 |
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Connaissances
Expliquer le fonctionnement des centres sportifs locaux et des centres sportifs locaux intégrés reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles : conditions et procédure de reconnaissance, modes de gestion, obligations liées au subventionnement, place dans l'offre sportive communale.
Décrire les dispositifs de labellisation et de planification de l'offre sportive — cadastre des infrastructures, labels, plans stratégiques communaux en matière de sport — ainsi que leur articulation avec les politiques communales.
Décrire l'organisation du mouvement sportif associatif — clubs, fédérations, instances internationales, mouvements olympique et paralympique — et distinguer sports fédérés, non fédérés et pratique auto-organisée.
Identifier les obligations légales, sociales et fiscales liées à l'encadrement dans les différents secteurs (sport, fitness, activités physiques adaptées, …), les modes de rémunération applicables et les contrats correspondant à chaque statut.
Aptitudes
Comprendre les déterminants socio-économique de l’activité sportive et des API-PS
Comprendre les conditions économiques et juridiques de l’activité sportive et des API-PS
Comprendre les contrats appliqués à ces différents statuts
Comprendre le rôle que joue un moniteur sportif dans un club, un centre sportif ou tout autre situation professionnelle
Comprendre le rôle du club envers ses membres et la fédération dont il dépend
Comprendre la place des fédérations et des Mouvements Olympique/Paralympique dans le paysage organisationnel sportif
Envisager la planificatin stratégique d’un club sportif, d'
Compétences
Analyser les orientations des politiques sportives menées aux différents niveaux de pouvoir et en identifier les instruments (subventionnement, reconnaissance, labellisation, plans stratégiques).
Expliquer les facteurs sociaux, politiques et économiques qui influencent le développement du sport en Fédération Wallonie-Bruxelles, ainsi que l'incidence de l'évolution du temps libre sur la pratique.
Apprécier les retombées socio-économiques du sport et les déterminants socio-économiques de la pratique.
Le cours propose une exploration approfondie de l'environnement institutionnel et organisationnel du sport en Fédération Wallonie-Bruxelles et en Région wallonne, en tenant compte des spécificités de la Région de Bruxelles-Capitale et du niveau européen. Les étudiants étudient les différents échelons de pouvoir et leurs compétences en matière sportive, avec une attention particulière à l'organisation des structures provinciales et communales, des services des sports et des centres sportifs locaux : reconnaissance par la Fédération Wallonie-Bruxelles, modes de gestion et fonctionnement quotidien. Le cours aborde ensuite l'analyse territoriale de l'offre sportive — cadastre des infrastructures, adéquation entre offre et besoins de la population, dispositifs de labellisation et plans stratégiques communaux — puis l'organisation du mouvement associatif : clubs, fédérations, instances internationales et mouvements olympique et paralympique. Il traite également le cadre juridique de l'encadrement dans les différents secteurs (sport, fitness, activités physiques adaptées, …) : statuts, obligations sociales et fiscales, modes de rémunération et contrats. Il se clôture par l'analyse des politiques sportives, des déterminants socio-économiques de la pratique et des retombées du sport sur la société.
Type de support
Autre
Références
Décrets et arrêtés d'applications consultables sur le site de la FWB -Administration Générale du Sport : www.adeps.be
Cours Généraux MSi CG113 et 212 disponibles sur la plateforme ADEPS
Syllabus AISF
Cadastre des sport Région Bruxelloise
Décrets et arrêtés d'applications consultables sur le site de la FWB -Administration Générale du Sport : www.adeps.be
Cours Généraux MSi CG113 et 212 disponibles sur la plateforme ADEPS
Syllabus AISF
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.