2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-ZEPH-035 | HENREAUX Thomas | français | français | 0 | 24 | Q2 |
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Connaissances
Connaissance de sa pratique personnelle
Aptitudes
Identifier les déterminants techniques, tactiques, physiques, sociaux et réglementaires de la ou des disciplines pratiquées en analysant toutes les adaptations pour les publics en situation de handicap
Expliciter les notions théoriques de base de l'API-PS (méthodologie, didactique, sciences de la motricité) qui éclairent sa pratique personnelle.
Expérimenter les fondements théoriques et techniques de l'API-PS au travers des disciplines et activités ciblées.
Analyser sa pratique personnelle de manière réflexive, en s'appuyant sur les supports pédagogiques de la formation et sur un relevé systématique de ses séances.
Compétences
Planifier, mener et réguler en autonomie un volume de pratique de 20 heures, en assumant la responsabilité de son organisation et de sa régularité.
Rendre compte de sa démarche dans un rapport d'activité structuré, rédigé dans une langue correcte et adaptée au registre professionnel, et la défendre oralement de manière claire, argumentée et étayée par des exemples.
L'activité repose sur une pratique personnelle de 20 heures, menée en autonomie dans une ou plusieurs disciplines sportives librement choisies par l'étudiant. Celui-ci définit d'abord ses objectifs et planifie son volume horaire, puis met en œuvre ses séances en tenant un carnet de bord. Cette pratique sert de support à l'observation et à l'analyse des déterminants techniques, tactiques, physiques, sociaux et réglementaires de la discipline adaptées à un public en situation de handicap, mis en relation avec les apports méthodologiques, didactiques et scientifiques de la formation APIPS. La démarche est formalisée dans un rapport d'activité répondant à des exigences de structure et de rédaction précisées en début de quadrimestre, puis présentée et défendue lors d'un examen oral.
Type de support
Syllabus
Références
Théorie, pratique et méthodologie du handisport et des sports adaptés 1
Théorie, pratique et méthodologie du handisport et des sports adaptés 1
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.