Sciences de la motricité (Charleroi) Bachelier en podologie-podothérapie : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Méthodologie de la recherche 2.13.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
K-CSBI-958
ZUCCHI Alessandro
français
français
15
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
K-CSBI-958
Année académique
2026-2027
Théorie
15
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
ZUCCHI Alessandro
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Décrire les différentes parties d'un TFE
Identifier les biais d'une étude
Aptitudes
Interpréter et représenter les résultats de recherche
Effectuer une recherche bibliographique sur des moteurs d'articles scientifiques
Compétences
Concevoir et critiquer un protocole de recherche
Estimer la pertinence d'un article, dans un journal ou une revue
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
- Recherche d'informations scientifiques pertinentes - Construction d'un protocole de recherche - Structure et analyse critique d'un article scientifique - Construction d'un TFE
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Diapositives
Différents articles de revues et de journaux
TFEs, Mémoires et Thèses
Sources, références et supports éventuels
Mêmes références que le support de cours
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve orale
100%
0%
L'évaluation se fera sous forme de présentation d'un projet de recherche devant les camarades de classe et des enseignants de la section.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve orale
0%
100%
L'évaluation se fera sous forme de présentation d'un projet de recherche devant les camarades de classe et des enseignants de la section.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve orale
Évaluation continue:100%
Examen:0%
Dispositions:
L'évaluation se fera sous forme de présentation d'un projet de recherche devant les camarades de classe et des enseignants de la section.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve orale
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'évaluation se fera sous forme de présentation d'un projet de recherche devant les camarades de classe et des enseignants de la section.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
