Agrobiosciences et chimie (Ath)
Bachelier - Agronome en gestion des productions animales et végétales : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Amélioration des plantes

2026-2027

Informations Générales
Code
A-AAGR-209
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
VANEKER Christian

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser les concepts et le vocabulaire lié à l'amélioration des plantes.

Aptitudes

Maîtriser les différents modes de reproduction des plantes cultivées et leur liens avec l'amélioration des plantes
Maîtriser les bases de la génétique à l'origine de l'amélioration végétale

Compétences

Comprendre, identifier et décrire les critères et méthodes de sélection

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

1-Introduction
2-Population et génétique quantitative
3-Systèmes de reproduction des végétaux
4-Variabilité génétique
5-Objectifs d'amélioration
6-Méthodes de sélection
7-Filière semencière

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Voir Moodle

Sources, références et supports éventuels

Voir Cours pptx
Chrispeels, Maarten J., et David E. Sadava. Plant, Genes, and Crop Biotechnology. 2nd Edition. Jones and Bartlett, 2003.
Doré, Claire, et Fabrice Varoquaux. Histoire et amélioration de 50 plantes cultivées. Paris: INRA, 2006.
Gallais, André. Comprendre l'amélioration des plantes. Enjeux, méthodes, objectifs et critères de sélection. Versailles: Quae, 2015.
—. Histoire de la génétique et de l'amélioration des plantes. Versailles: Quae, 2018.
—. Méthodes de création de variétés en amélioration des plantes. Versailles: Quae, 2011.
Guillaume, Jean. Ils ont domestiqué plantes et animaux. Prélude à la civilisation. Quae, 2010.
Valdeyron, Georges. Génétique et amélioration des plantes. Paris: J.B. Baillière et fils, 1961.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 10/09/2026