Agrobiosciences et chimie (Ath)
Bachelier - Agronome en gestion des productions animales et végétales : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Petit élevage

2026-2027

Informations Générales
Code
A-AAGR-148
Année académique
2026-2027
Théorie
18
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
THOMAS Véronique

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Connaitre et expliquer les mécanismes de domestication animales, l'implication de la domestication sur l'environnement, la biodiversité, les notions d'agro-écosystème, l'importance et évolution de l'élevage dans l'économie des sociétés humaines, l'environnement des animaux d'élevage, le bien être animal, la reproduction des mammifères domestiques, les zoonoses et contrôle de quelques anthropozoonoses , l'état sanitaire des cheptels domestiques; connaitre et expliquer les différentes productions animales abordées au cours et lors des visites, leur mode de contention, la compréhension du comportement animal, l'implications de l'élevage sur l'écosystème et l'environnement, l'évaluation de la santé et du bien être, la conduite en bande, l'élevage élevage " hors-sol/industriel ", la gestion des déchets produits par la production animale.

Aptitudes

Poser des choix en termes de petit élevage selon ses connaissances techniques

Compétences

décrire les paramètres permettant d'élever caprins, ovins et lapins dans le respect des conditions ethiques, environnementales et économiques

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Le contenu de cette AA consiste en la conduite technique de petits élevages de volailles et d’ovins, dans une approche intégrant les dimensions zootechniques, sanitaires, éthiques et productives. Les étudiants abordent les principales caractéristiques des espèces, les systèmes et pratiques d’élevage, l’alimentation, la reproduction, le logement et la conduite des animaux, ainsi que les principes d’hygiène, de biosécurité et de prévention sanitaire. Une attention particulière est portée au bien-être et à l’éthique en élevage, à la qualité des produits issus de l’élevage et à l’évaluation des performances et de la durabilité des systèmes de production.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Excursions et visites

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Caractères extérieurs en aviculture, AWEABC
Naissance des divinités, naissance de l'agriculture, Jacques Cauvin, Biblis, 2013
Les débuts de l'élevage, Jean Denis Vigne, Le pommier, 2012
Animaux, environnement et sociétés, RM Arbogast, MP Horard-Herbin, P Méniel, JD Vigne, Errance, 2005
Biologie animale, vertébrés, JL Picaud, JC Baehr, J Maissart, Dunod, 2004
Biologie animale, invertébrés, JL Picaud, JC Baehr, J Maissart, Dunod, 2005
Zootechnie générale, JP Barret, Lavoisier, 2005
Les animaux de la ferme, Yves Maissac, Edition de Vecchi, 2004
La basse cour, Serge Visigalli, Edition de Vecchi, 2003

Sources, références et supports éventuels

diapositives et ressources citées en classe

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Etre inscrit sur la plate forme Moodle et participer aux discussions concernant le cours. visites. Etre présent lors des visites d'exploitations et applications.
L'examen peut être constitué de questions ouvertes et/ou de QCM sans points négatifs et /ou de vrai-faux et/ou de QRM (questions à réponses multiples) et/ou du tirage au sort d'une question écrite différente par étudiant
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
idem S1

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 09/09/2026