Agrobiosciences et chimie (Ath)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Sciences du sol III

2026-2027

Informations Générales
Code
CA-P2-AGRTEC-012-A
Type
Obligatoire
Responsable
COLASSE Samuel
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
24
Pratique
30
Crédits
5
Liste des AAs
Période
Q1
Pondération
100.00%
Théorie
24
Pratique
30

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Informer, communiquer et travailler en équipe

  • Rechercher, consulter, analyser, échanger et transmettre des informations techniques ou scientifiques
  • Élaborer des documents techniques adaptés à des publics cibles
  • Adapter ses interventions orales et écrites aux différentes situations professionnelles
  • Participer à la vulgarisation des connaissances techniques et scientifiques
  • S'intégrer dans un travail d'équipe

S'engager dans une démarche de développement professionnel

  • Développer un esprit critique

Collaborer aux activités d'analyses, de services à la collectivité et aux projets de recherche appliquée

  • Mettre en oeuvre un protocole expérimental et l'adapter si nécessaire
  • Mettre en application les techniques de mesurages, échantillonnages, analyses, identifications, et autres démarches nécessaires aux objectifs de la recherche appliquée
  • S'approprier rapidement les données scientifiques et techniques associées au projet
  • Réaliser et transmettre le bilan ponctuel de ses activités de recherche
  • Participer à la présentation/diffusion des résultats d'une recherche
  • Générer, traiter et conserver des données

Objectif général et cohérence pédagogique

Théorie : Appréhender l'origine et l'évolution des sols (pédogenèse) et connaitre les principaux types de sols et leurs caractéristiques agronomiques. Connaitre les principaux facteurs de dégradation des sols et leur moyen d'amélioration/conservation. Poser un diagnostic pédologique de terrain sur base de l'observation, des connaissances et des cartes pédologiques de wallonie.
Appréhender la question du code du sol et des problématiques de pollution des sols
Laboratoire: Effectuer l'échantillonnage et le conditionnement d'un échantillon de sol selon une procédure prédéfinie en utilisant le vocabulaire adéquat.

Réalisation d'un rapport (partie théorie et pratique) donnant accès à l'évaluation.

Dernière mise à jour le 30/09/2026