Santé publique (Tournai)
TFE 4.6.12

Connaissances

- connaître les étapes méthodologiques de la recherche.
- connaitre la législation en vigueur dans le domaine de la thématique du TFE.
- connaître les fondements d'une présentation écrite d'un travail et de sa présentation orale.

Aptitudes

- recenser la littérature scientifique probante relative à la thématique abordée.
- identifer et traiter un problème spécifique, une situation interpellante, une situation complexe, … en rapport avec la profession elle-même, la pratique infirmière ou le contexte institutionnel et l’aborder selon une démarche scientifique (formulation d'une question de recherche, d'objectifs de recherche, élaboration d'outils de recherche, d'une méthodologie, ...)
- conceptualiser le travail selon la structure IMRAD
- analyser les interventions infirmières et les résultats de l'étude au regard des données scientifiques et en tirer des conclusions

Compétences

- argumenter son questionnement professionnel de manière scientifique et constructive dans le champ de l'exercice professionnel
- communiquer sous forme écrite et orale la démarche suivie.

- présentation et explication du référentiel TFE (brochure)
- entretiens individuels pour accompagner l'étudiant dans sa démarche de recherche (collège de méthodologie)
- séminaires relatifs notamment à la rédaction du travail de fin d'études ainsi qu'à sa présentation orale

• Séminaires
• Travail de fin d'études (TFE)

Type de support

Diapositives

Références

Brochure TFE
Les références sont reprises dans les diférents supports de l'UE dont la brochure TFE

FORMARIER M., JOVIC L., " Les concepts en sciences infirmières ", Editions Mallet Conseil, Lyon, 2ème édition, novembre 2012, 328 pages.
FORTIN M.-F., GAGNON J., "Fondements et étapes du processus de recherche", Editions Chenelière Education, 4ème édition, septembre 2022, 496 pages.
PAILLARD C. (collectif), " Dictionnaire des Concepts en sciences infirmières ", Editions Setes, Gournay-sur-Marne, 4ème édition, septembre 2018, 560 pages.