2024-2025
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CB-P2-3DTPSR-210-S | Obligatoire | OGNISSANTO Julie | Epreuve pondérée | 2024-2025 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| anglais, français | anglais, français | 24 | 0 | 3 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Anglais 4 | Q2 | 24 | 0 | 100.00% | |
L’anglais est la langue de base utilisée dans la profession.
La maîtrise de l’anglais conditionne très souvent une carrière dans ce secteur.
Le spécialiste en 3D temps réel se verra confronté à trois types d'interlocuteurs :
le public généraliste, les spécialistes techniques du métier et les professionnels du domaine et d'autres disciplines. A chaque fois il importe d'utiliser le langage approprié, compris par le public cible, avec la terminologie correcte.
Cette Unité d'Enseignement contribue au développement des compétences et capacités suivantes : Communiquer de manière précise tant oralement que par écrit Construire un message structuré, compréhensible, qui exprime une opinion, un avis sur un projet, une réalisation, un événement.
Rédiger correctement, défendre et argumenter une idée, un message, un concept.
Défendre son travail par une argumentation adéquate, pertinente.