Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Étude du patrimoine immobilier 1.1

2024-2025

Informations Générales
Code
E-CECO-085
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
RAY Stéphane

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Au terme des activités d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
Comparer, distinguer et restituer les grands courants historiques architecturaux depuis l'antiquité jusqu'à nos jours,
Identifier et nommer les éléments architecturaux des styles étudiés,
Reconnaître, mémoriser et restituer les bâtiments représentatifs des styles étudiés,
Comprendre le cadastre et ses implications,
Connaître et mémoriser les actes enregistrés ou autres,
Comprendre et restituer la lecture des plans et documents cadastraux.

Aptitudes

Au terme des activités d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
tenir une conversation professionnelle avec les différents intervenants de l'acte de bâtir, notamment lors de réunions préliminaires, réunions de chantier, etc ...
poursuivre et renforcer ses connaissances techniques,
anticiper les éventuels problèmes.

Compétences

Au terme des activités d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :
mobiliser des ressources, matérielles, organisationnelles inhérentes à la vie professionnelle, sous forme de savoir ou de savoir faire,
adapter les connaissances à tout type de situation professionnelle,
recommander, expliquer à chaque acteur de la construction les phases, éléments, etc ...
mettre en pratique les routines et habitudes professionnelles, en fonction du contexte et des finalités de l'action,
mettre en pratique les processus cognitifs et langagiers acquis,
s'adapter rapidement aux situations et d'adopter rapidement les routines et les habitudes adéquates en fonction de la situation professionnelle.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Lecture de plans.
Cadastre.
L'influence mésopotamienne.
L'influence égyptienne.
L'influence grecque.
L'influence romaine.
Les 7 merveilles de l'Antiquité.
L'art roman
L'art byzantin.
L'art Gothique.
Les châteaux forts.
L'architecture de la Renaissance
Le baroque
Le rococo
Arts and crafts
Jugenstijl
Art nouveau
Le Bauhaus
Le modernisme
Expressionnisme
Mouvement organique
Art déco
Style international
Brutalisme
Post-modernisme
High-tech
Déconstructivisme

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Excursions et visites
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Support écrit.
Notes à prendre en classe.
Autoformation : les étudiants seront capables de travailler en autonomie sur une activité d'apprentissage (une partie du cours à travailler à domicile).

Sources, références et supports éventuels

Bibliothèque.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 30%
Examen: 70%
Dispositions:
Travail de recherche et de présentation.
Examen papier : remise d'un questionnaire à compléter.
Examen informatique : suivant conditions qui seront données au préalable.
Examen oral : suivant conditions qui seront données au préalable.
Vu les conditions sanitaires spécifiques liées au COVID, les modalités d'évaluation pourront être aménagées suivant avis préalable.
Les examens se dérouleront suivant l'article 138 du décret ou suivant l'article 68 du RGHE.
La date limite d'inscription aux groupes classe sera fixée par l'enseignant. A partir de cette date, plus aucune modification des groupes classe ne sera permise. Ces groupes classe seront identiques aux groupes de session d'examen (sauf avis contraire pour cause de regroupement/éclatement de groupes en fonction du nombre d'étudiants).
Le travail journalier (travaux de présentation par exemple) sera défini par une durée et une date de remise. Des sous-groupes (+/- 5 étudiants en fonction du nombre total d’étudiants) seront créés dans les groupes classe suivant consignes fournies au préalable.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen papier : remise d'un questionnaire à compléter.
Examen informatique : suivant conditions qui seront données au préalable.
Examen oral : suivant conditions qui seront données au préalable.
Vu les conditions sanitaires spécifiques liées au COVID, les modalités d'évaluation pourront être aménagées suivant avis préalable.
Les examens se dérouleront suivant l'article 138 du décret ou suivant l'article 68 du RGHE.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.