Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Immobilier II.1

2024-2025

Informations Générales
Code
CE-P2-IMMOBI-114-C
Type
Obligatoire
Responsable
RAY Stéphane
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2024-2025
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
24
Pratique
0
Crédits
3
Liste des AAs
Période
Q1
Pondération
100.00%
Théorie
24
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  • Planifier les tâches, mettre en place des procédures et gérer l'équipe

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

  • Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution
  • Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
  • Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés
  • Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier

  • Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes du projet, à des cas concrets et parfois complexes
  • Appliquer les prescriptions de base du domaine de la construction à des situations simples

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe

  • Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre
  • Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autre
  • Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure
  • Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue
  • Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et avec le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées
  • Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis et identifier le public cible

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

  • Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies
  • Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation

Objectifs général et cohérence pédagogique

Poursuite du cours de BAC 1 pour les chapitres non vus.

Au terme des activités d'apprentissage, l'étudiant sera capable de :

Comprendre la réalisation et le principe de fonctionnement des installations sanitaires,
Comprendre et calculer les débits des conduites sanitaires,
Comprendre et déterminer les sections de tuyauteries à positionner,
Comprendre et décrire la circulation de l'eau,
Identifier, décrire et nommer les équipements d'une installation sanitaire,
Identifier et nommer les éléments constitutifs d'un réseau électrique privé,
Mémoriser et comprendre les unités utilisées en électricité,
Comprendre et décrire les types de courants,
Comprendre, mémoriser et décrire les constituants d'une installation électrique depuis le raccordement jusqu'aux appareils,
Comprendre le fonctionnement et l'utilité des protections de circuits,
Identifier les équipements constitutifs de l'installation électrique,
Comprendre les installations de protection incendie,
Reconnaître, mémoriser et restituer les symboles électriques sur plans,
Comprendre, décrire et élaborer un schéma électrique en plan,
Comprendre et décrire un schéma unifilaire,
Mémoriser et restituer les réglementations relatives aux installations électriques,
Comprendre le principe de confort thermique,
Mémoriser et restituer les notions d'isolation,
Comprendre et décrire les notions d'isolation,
Comprendre le principe d'un isolant thermique,
Comprendre le principe des ponts thermiques,
Identifier les ponts thermiques,
Comprendre le principe de transmission thermique,
Comprendre, mémoriser et restituer les systèmes de ventilation,
Mémoriser et restituer les notions de chauffage privé,
Mémoriser et restituer les composants d'un système de chauffage,
Comprendre et décrire les composants d'un système de chauffage
Comprendre le principe de la PEB
Mémoriser et restituer les types de calculs
Comprendre le principe du puits canadien,
Reconnaître et comprendre une déclaration PEB

Connaissances et compétences préalables

Compréhension et maîtrise des cours de technologie de BAC1.
Cette unité poursuit et renforce les connaissances acquises en BAC1.