Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Néerlandais III.1

2024-2025

Informations Générales
Code
CE-P3-IMMOBI-108-T
Type
Obligatoire
Responsable
DERAEDT Aline
Mode d'évaluation
Epreuve pondérée
Année académique
2024-2025
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
36
Pratique
0
Crédits
4
Liste des AAs
Néerlandais 3.1
Code: E-TLAE-822
Période
Q1
Pondération
100.00%
Théorie
36
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

  • Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution
  • Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
  • Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
  • Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés
  • Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier

  • Utiliser les technologies de l'information et de la communication ainsi que les compétences en psychologie et relations humaines

Communiquer : écouter, informer et conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe

  • Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre
  • Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir et défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autre
  • Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure
  • Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue
  • Pouvoir expliquer, avec des mots appropriés à l'interlocuteur et avec le vocabulaire adéquat, la nature des situations et les notions qui peuvent parfois sembler compliquées
  • Pouvoir exprimer de manière claire les objectifs poursuivis et identifier le public cible

Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

  • Vérifier la complétude des dossiers et synthétiser les informations recueillies
  • Reconnaître l'origine de problèmes éventuels, parfois complexes, notamment en identifiant la nature d'une situation

S'organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  • Structurer le travail pour une recherche systématique et efficace de nouvelles affaires, en rendant opérationnelles les opportunités détectées
  • Planifier les tâches, mettre en place des procédures et gérer l'équipe

Objectifs général et cohérence pédagogique

Rendre l'étudiant capable, entre autres, de:
- présenter un sujet au choix sur base des conseils reçus en classe;
- lire et comprendre une offre d'emploi à laquelle il pourrait être confronté;
- rédiger un e-mail formel afin de postuler pour un emploi;
- rédiger un CV et une lettre de motivation répondant à une offre d'emploi;
- se présenter en vue de décrocher un emploi;
- passer un entretien d'embauche en répondant de façon appropriée aux questions d'un employeur potentiel.

Connaissances et compétences préalables

Les compétences travaillées au cours des années précédentes de la formation, le niveau B1 du CECRL.