2024-2025
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Année académique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L-SLOG-210 | MONKERHEIJ Laurence | français | français | 24 | 0 | Q1 | 2024-2025 |
Connaissances
Définir et différencier les différents concepts et notions vus au cours relatifs à la phonologie, la syntaxe, la morphologie, la sémantique lexicale et la pragmatique ; distinguer et expliquer les grandes théories liées à la linguistique telles que le structuralisme, le fonctionnalisme, la grammaire générative et transformationnelle ; identifier le domaine de langage concerné en partant d'activités ou d'épreuves proposées en logopédie; décrire le fonctionnement et la structure de la langue française.
Aptitudes
Illustrer par un exemple concret chaque notion théorique vue au cours; développer un principe théorique en référence à un cas concret.
Compétences
Proposer une activité ou une épreuve en lien avec un domaine précis du langage ; classer différentes unités de la langue française en référence aux domaines du langage.
Introduction
La démarche de la linguistique
Brève histoire de la linguistique contemporaine
Les domaines de la linguistique
Type de support
Diapositives
Références
Disponibles sur la plateforme Moodle
Garric, N. (2001). Introduction à la linguistique. Hachette Education.
Moeschler, J. & Auchlin, A. (2023). Introduction à la linguistique contemporaine. Armand Colin.
Siouffi, G. & Van Raemdonck, D. (1999). 100 fiches pour comprendre la linguistique. Bréal.
Yaguello, M. (1981). Alice au pays du langage. Editions du Seuil.
Zemmour, D. (2004). Initiation à la linguistique. Ellipses.
Zufferey, S & Moeschler, J. (2021). Initiation à la linguistique française. Armand Colin.
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