Sciences et technologies (Charleroi)
Technical and Professional English in Use

2024-2025

Informations Générales
Code
T-CLAE-964
Année académique
2024-2025
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
anglais
Langue d'évaluation
anglais
Titulaire(s)
VERBEKE Anne

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser le vocabulaire général et/ou spécifique au bachelier et au domaine technique, ainsi que la grammaire et la prononciation au niveau B2/C1 du CECRL.

Aptitudes

Comprendre et pouvoir analyser des documents écrits et oraux, ainsi que s'exprimer oralement et rédiger dans le respect des règles lexicales et syntaxiques de niveau B2/C1 du CECRL.

Compétences

Mettre les acquis d'apprentissage au service d'une communication aboutie de niveau B2/C1 du CECRL, notamment dans le cadre de la préparation aux entretiens d'embauche

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Révision grammaticale ponctuelle, vocabulaire général et spécifique, expressions écrites et orales. Portfolio de lectures (articles de presses et scientifiques sur des sujets d'actualité liés au domaine technique). Portfolio professionnel (CV, lettres de motivations, entretien d'embauche fictif, discussion d'articles professionnels, etc.). Séances d'autoformation (Altissia)

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

Tous les supports de cours sont soit déposés sur Moodle ou Teams, soit envoyés via l'adresse institutionnelle des étudiant(e)s. Accès à la plateforme Altissia.

Sources, références et supports éventuels

https://www.bbc.co.uk/learningenglish, https://learnenglish.britishcouncil.org, https://learn.altissia.org

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale (100% examen) peut être réduite d'une partie de la matière car des tests sont organisés en cours d'année. L'étudiant(e) est vivement encouragé(e) à présenter ces tests car, s'il/elle choisit de réaliser l'ensemble des épreuves lors de l'examen, la durée de celui-ci ne sera pas prolongée. Par contre, en cas de validation des tests du TJ, les notes acquises sont reportées dans l'évaluation finale et les matières maîtrisées font l'objet de dispenses pour l'examen. La partie orale de l'examen est concrétisée par la réalisation d'une courte vidéo de simulation d'entretien d'embauche.

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.

Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale de seconde session (100% examen) peut également être réduite d'une partie de la matière grâce aux tests organisés pendant l'année. Cependant, les notes acquises en TJ ou à l’examen de première session ne peuvent être reportées et faire l'objet de dispenses pour l'examen de seconde session que si l'étudiant(e) en manifeste le souhait lors de la consultation des copies (d’où l’obligation de s’y présenter).

Le format de l'examen de seconde session est identique à celui de la première session (examen écrit en présentiel et vidéo pour la partie orale).

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.