Arts appliqués (Charleroi)
Matériaux et technologies III

S'intégrer à l'environnement économique et technique de son futur métier

• S'adapter au fonctionnement de l'entreprise et, en particulier, travailler en équipe et s'intégrer à la chaîne de production
• Répondre aux exigences du monde du travail et se conformer aux contraintes imposées au travailleur
• S'adapter à l'évolution des technologies et des exigences du secteur professionnel
• Assumer des responsabilités d'encadrement

Développer une méthodologie de travail adaptable aux différentes situations

• Développer un sujet sur base de références, documents, liens, exemples
• Situer un projet, une demande et sa portée symbolique, artistique, sociétale et économique

Compétence "arts appliqués" : synthétiser et conceptualiser les dimensions politiques, sociologiques et psychologiques de son environnement

• Analyser et défendre un projet, notamment sous ses aspects techniques, économiques, juridiques et déontologiques
• Mobiliser tout type de technique et d'expression à l'usage professionnel

Compétence artistique : utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués

• Développer sa sensibilité et son sens esthétique

Analyser et résoudre des situations professionnelles

• Questionner l'usage existant, les scénarios d'utilisation et les utilisateurs
• S'adapter à l'évolution technologique
• Évaluer le temps nécessaire à la réalisation d'un projet et le coût du travail à réaliser
• Améliorer les productions en fonction des dernières évolutions créatives et technologiques

Maîtriser les différents outils techniques et matériaux

• Dessiner, prototyper, tester, concrétiser
• Compétences dans la réalisation de prototypes
• Analyser les matériaux et connaître leurs processus de mise en oeuvre
• Adopter des méthodes et outils de résolution de problèmes

Communiquer de manière précise, tant oralement que par écrit

• Construire un message structuré, compréhensible, qui exprime une opinion, un avis sur un projet, une réalisation, un événement
• Rédiger correctement, défendre et argumenter une idée, un message, un concept
• Résumer logiquement un message oral ou écrit en dégageant les idées clefs
• Utiliser une terminologie professionnelle appropriée, tant oralement que par écrit
• Acquérir et développer son esprit critique
• Défendre son travail par une argumentation adéquate, pertinente

Définir un positionnement conceptuel au regard de l'éco-design

• Prendre en compte l'environnement tout au long du cycle de vie du produit