Sciences de la motricité (Charleroi)
Podologie générale et spéciale II.II.II

Assurer une communication professionnelle

• Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire
• Informer, conseiller et/ou éduquer

Identifier les besoins sanitaires et sociaux en podologie

• Collecter l'ensemble des données
• Enregistrer un bilan détaillé
• Mener une évaluation neurologique, vasculaire, dermatologique, rhumatologique, systémique et biomécanique
• Reconnaître les signes cliniques inhabituels et les symptômes extra-podaux et orienter vers d'autres professionnels impliqués dans la prise en charge du patient
• Analyser, évaluer et interpréter de façon critique les données collectées

Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel

• Évaluer les fonctions et dysfonctions de l'appareil locomoteur du patient, au travers d'examens statiques, dynamiques et fonctionnels mettant en évidence les relations entre le pied et les segments sus-jacents

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

• Évaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages
• Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
• Construire son projet professionnel
• Adopter un comportement responsable et citoyen
• Exercer son raisonnement scientifique

Formuler et réaliser des plans de traitement pour répondre aux besoins médico-sociaux, sur base de projets techniques ou professionnels complexes

• Exploiter ses compétences de raisonnement pour résoudre des problèmes et définir les actes thérapeutiques appropriés
• Formuler des plans thérapeutiques spécifiques et appropriés en fonction des degrés de sévérité
• Vérifier l'efficacité des actes et les adapter en conséquence