2025-2026
Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
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CB-P3-ARTGAG-006-S | Obligatoire | STRAPPAZON Richard | Epreuve intégrée | 2025-2026 | |
Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
français | français | 0 | 582 | 16 |
Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
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Préparation au stage | A | 0 | 12 | - | |
Stage en milieu professionnel | A | 0 | 570 | - |
Communiquer de manière précise, tant oralement que par écrit
S'intégrer à l'environnement économique et technique de son futur métier
Compétence spécifique - Maîtriser le graphisme dans ses techniques imposées par la profession
Compétence spécifique - Analyser et résoudre des situations professionnelles dans le domaine des arts graphiques
Compétence "Arts appliqués" - Synthétiser et conceptualiser les dimensions politiques, sociologiques et psychologiques de son environnement
Compétence artistique - Utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués
L’UE “Stage en milieu professionnel” a pour objectif de :
Permettre à l’étudiant de mettre en pratique les compétences et connaissances acquises au cours de sa formation dans un environnement professionnel réel.
Développer l’autonomie, la capacité d’adaptation et l’esprit critique dans un contexte professionnel.
Favoriser la confrontation des acquis théoriques et pratiques à la réalité des contraintes de production et de création d’un atelier ou d’une entreprise du secteur graphique.
Acquérir une expérience concrète et des compétences transversales (communication, gestion de projet, respect des délais, etc.).
Toutes les unités d'enseignement du bloc 1 constituent des prérequis à l'accès au stage en milieu professionnel.
L'étudiant qui n'aura pas validé L'ENSEMBLE des unités d'enseignement du bloc 1 ne pourra prétendre à inscrire dans son PAE cette UE.
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.