Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Correspondance, rapport et communication 1.1

2025-2026

Informations Générales
Code
E-CLAF-043
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
RONDOU Katherine

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Mémoriser du vocabulaire général et spécifique à la vie professionnelle ainsi que des règles grammaticales de base
Acquérir des connaissances relatives à la communication
Connaître les régles d'élaboration de différents documents professionnels (rapport de service, PV de réunion, etc.)

Aptitudes

-Utiliser le vocabulaire adéquat et appliquer les règles grammaticales mémorisées dans toute communication
-Être capable de choisir et mettre en oeuvre à bon escient le canal de communication adapté à la situation rencontrée
-Être capable de rédiger des documents professionnels

Compétences

S'exprimer oralement et/ou par écrit en utilisant le vocabulaire et les règles grammaticales mentionnés ci-dessus
Communiquer en appliquant des stratégies propres au monde professionnel et/ou à l'enseignement supérieur
Réalisation complète de toutes les AA
Mettre en place et gérer un rétroplanning
Mobiliser les ressources nécessaires à la mise en place de stratégies d'étude personnelles à finalité auto-formative

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Remise à niveau orthographique
Enrichissement du vocabulaire et du style
Communiquer efficacement, à l'oral et à l'écrit
Elaboration de documents professionnels

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Activité d'études
  • Cours magistraux
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Syllabus (vocabulaire, prise de parole en public, CNV, etc.) disponiles sur Moodle
Exercices sur Moodle
Utilisation de sites internet spécialisés (Trésor de la langue française, etc.)
Formation en ligne Projet Voltaire
Eventuelle étude d'ouvrages en rapport avec la matière
Eventuelle participation à une conférence en rapport avec la matière

Sources, références et supports éventuels

Les références des ouvrages et des supports utilisés sont disponibles sur Moodle. L'étudiant sera peut-être amené à se rendre en bibliothèque ou à consulter des sites en ligne.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Réalisation d'activités pédagogiques, via Moodle, à cahiers ouverts (les modalités seront précisées via Moodle). La date butoir de la dernière évaluation est le début du cours de la semaine 12. Les étudiants qui n'ont pu participer aux évaluations intermédiaires dutant le semestre (maladie, inscription tardive, etc.) peuvent réaliser ces activités, en même temps que la dernière évaluation mentionnée précédemment. Ils bénéficieront d'une durée d'évaluation adaptée. La vision des copies est organisée en classe, immédiatement au terme du temps imparti pour la réalisation de l'évaluation, en prenant en considération les éventuels aménagements octroyés aux étudiants à besoins spécifiques.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Examen écrit via Moodle, à cahiers ouverts

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.