
2025-2026
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CE-P2-IMMOBI-163-C | Obligatoire | LETOT Sylvie | Epreuve intégrée | 2025-2026 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 12 | 0 | 5 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Activités d'intégration professionnelle 2.2 | Q2 | 0 | 0 | - | |
| Correspondance, rapport et communication 2.2 | Q2 | 12 | 0 | - | |
S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution
Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier
Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe
S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission
Cette unité vise à permettre à l'étudiant d'articuler théorie et pratique en expérimentant un métier lié à l'immobilier.
Au travers, dans un premier temps, de l'observation de la pratique professionnelle, suivie, sous la surveillance du maître de stage ou d'un de ses collaborateurs, d'une première intégration des compétences et techniques professionnelles. Cette première approche permettra de conforter, ou non, son choix d'études et, soit, de confirmer son projet de stage de fin de cycle, soit d'acquérir une expérience dans un autre secteur de l'immobilier.
Au trvaers du cours de CRC 2.2 l'étudiant abordera les modalités de rédaction des rapports qu'il pourrait être amené à rédiger et en particulier le rapport de stage
Maîtrise suffisante de la langue française permettant:- à l'oral: d'exprimer clairement une information précise
- à l'écrit: d'écrire un texte avec une orthographe correcte
Même si aucune unité d'enseignement n'est prérequise, le stage ne sera réellement enrichissant pour l'étudiant qu'à la condition de maîtriser les acquis d'apprentissages visés par les UE du bloc 1 et du 1er quadrimestre du bloc 2. C'est, notamment, ce degré de maîtrise qui facilitera le passage de la phase d'observation à la phase pratique visée dans l'objectif général.
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.