Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Activités d'intégration professionnelle II.II

2025-2026

Informations Générales
Code
CE-P2-IMMOBI-163-C
Type
Obligatoire
Responsable
LETOT Sylvie
Mode d'évaluation
Epreuve intégrée
Année académique
2025-2026
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
12
Pratique
0
Crédits
5
Liste des AAs
Période
Q2
Pondération
-
Théorie
0
Pratique
0
Période
Q2
Pondération
-
Théorie
12
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

  • Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise ou de l'institution
  • Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
  • Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
  • Se remettre en cause, être en recherche permanente d'information, faire preuve d'ouverture d'esprit et prendre des initiatives aux risques calculés

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres au domaine de l'immobilier

  • Appliquer les techniques de vente en respectant les règles déontologiques et la législation
  • Utiliser les technologies de l'information et de la communication et les compétences en psychologie et relations humaines
  • Intégrer les aspects juridiques, fiscaux, administratifs et comptables aux différentes étapes du projet, à des cas concrets et parfois complexes
  • Appliquer les prescriptions de base du domaine de la construction à des situations simples
  • Utiliser les outils de marketing et de communication

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe

  • Adapter son discours à son interlocuteur et pouvoir argumenter pour convaincre
  • Divulguer de manière claire et précise les éléments nécessaires pour soutenir, défendre un projet et ainsi convaincre des interlocuteurs dont on attend le soutien, financier ou autre
  • Assurer la diffusion de l'information au sein de l'équipe, expliquer clairement le déroulement de la procédure
  • Maîtriser la langue orale et écrite, en français et au moins une autre langue

S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  • Structurer le travail pour une recherche systématique et efficace de nouvelles affaires, en rendant opérationnelles les opportunités détectées

Objectifs général et cohérence pédagogique

Cette unité vise à permettre à l'étudiant d'articuler théorie et pratique en expérimentant un métier lié à l'immobilier.
Au travers, dans un premier temps, de l'observation de la pratique professionnelle, suivie, sous la surveillance du maître de stage ou d'un de ses collaborateurs, d'une première intégration des compétences et techniques professionnelles. Cette première approche permettra de conforter, ou non, son choix d'études et, soit, de confirmer son projet de stage de fin de cycle, soit d'acquérir une expérience dans un autre secteur de l'immobilier.
Au trvaers du cours de CRC 2.2 l'étudiant abordera les modalités de rédaction des rapports qu'il pourrait être amené à rédiger et en particulier le rapport de stage

Connaissances et compétences préalables

Maîtrise suffisante de la langue française permettant:- à l'oral: d'exprimer clairement une information précise
- à l'écrit: d'écrire un texte avec une orthographe correcte
Même si aucune unité d'enseignement n'est prérequise, le stage ne sera réellement enrichissant pour l'étudiant qu'à la condition de maîtriser les acquis d'apprentissages visés par les UE du bloc 1 et du 1er quadrimestre du bloc 2. C'est, notamment, ce degré de maîtrise qui facilitera le passage de la phase d'observation à la phase pratique visée dans l'objectif général.

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Il s'agit d'une évaluation intégrée comprend deux activités d'apprentissage ayant chacun un poids de 50% pour l'évaluation de cette UE:

50% de la cote concerne le stage : le maître de stage en entreprise remettra une cote sur 50 en fonction d'une grille critériée pour évaluer le stage de l'étudiant.Celui-ci remettra au professeur de CRC son raport selon les modalités reçues sur Moodle et le rapport représente également 50%

Les autres 50% représentent l'évaluation de CRC 2.2 (voir modalités d'évalution dans la fiche correspondante)

Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Sans objet
Travail journalier: 0%
Examen: 0%
Dispositions:
il n'y a pas de seconde session possible .
L'étudiant ayant échoué devra représenter à la fois le cours de CRC 2.2 et le stage l'année suivante.

Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.