Sciences économiques, juridiques et de gestion (Mons) Bachelier en comptabilité, option gestion : Travail de fin d'études 3.2
2025-2026
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-MTFE-687
BLAIRVACQ Isabelle
FOUREZ Géraldine
GODART Véronique
RAPPEZ Anne
STREBELLE Sylvie
français
français
0
0
A
-
Informations Générales
Code
E-MTFE-687
Année académique
2025-2026
Théorie
0
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
BLAIRVACQ Isabelle
FOUREZ Géraldine
GODART Véronique
RAPPEZ Anne
STREBELLE Sylvie
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Compétences
Rédiger et défendre oralement un travail personnel traitant d'un domaine relevant de son champ d'activités. Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités. Négocier, argumenter et défendre les dossiers. Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs. S'assurer de la cohérence et de la pertinence des données. Mettre à jour la documentation. Gérer des projets complexes, établir un échéancier et s'assurer du respect des délais.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Travail de fin d'études
Méthode d'enseignement des apprentissages
Travail de fin d'études (TFE)
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
contrat pédagogique
Sources, références et supports éventuels
contrat rédigé par l'équipe pédagogique
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
10%
90%
Toutes les précisions et modalités de l'épreuve sont reprises dans le contrat pédagogique disponible sur la plateforme dans le module intitulé TFE (Mons) E-MTFE-687 - Travail de fin d'études. La coordinatrice se réserve la possibilité d’adapter, en cours d’année, les méthodes pédagogiques ou les modalités d’évaluation, afin de répondre à des contraintes organisationnelles, institutionnelles ou pédagogiques. Ces éventuelles modifications feront l’objet d’une mise à jour dans le contrat pédagogique disponible sur Moodle et seront communiquées aux étudiant·e·s en temps utile.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
0%
100%
Toutes les précisions et modalités de l'épreuve sont reprises dans le contrat pédagogique disponible sur la plateforme dans le module intitulé TFE (Mons) E-MTFE-687 - Travail de fin d'études. La coordinatrice se réserve la possibilité d’adapter, en cours d’année, les méthodes pédagogiques ou les modalités d’évaluation, afin de répondre à des contraintes organisationnelles, institutionnelles ou pédagogiques. Ces éventuelles modifications feront l’objet d’une mise à jour dans le contrat pédagogique disponible sur Moodle et seront communiquées aux étudiant·e·s en temps utile.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:10%
Examen:90%
Dispositions:
Toutes les précisions et modalités de l'épreuve sont reprises dans le contrat pédagogique disponible sur la plateforme dans le module intitulé TFE (Mons) E-MTFE-687 - Travail de fin d'études. La coordinatrice se réserve la possibilité d’adapter, en cours d’année, les méthodes pédagogiques ou les modalités d’évaluation, afin de répondre à des contraintes organisationnelles, institutionnelles ou pédagogiques. Ces éventuelles modifications feront l’objet d’une mise à jour dans le contrat pédagogique disponible sur Moodle et seront communiquées aux étudiant·e·s en temps utile.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Toutes les précisions et modalités de l'épreuve sont reprises dans le contrat pédagogique disponible sur la plateforme dans le module intitulé TFE (Mons) E-MTFE-687 - Travail de fin d'études. La coordinatrice se réserve la possibilité d’adapter, en cours d’année, les méthodes pédagogiques ou les modalités d’évaluation, afin de répondre à des contraintes organisationnelles, institutionnelles ou pédagogiques. Ces éventuelles modifications feront l’objet d’une mise à jour dans le contrat pédagogique disponible sur Moodle et seront communiquées aux étudiant·e·s en temps utile.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
