2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-MING-695 | DE LUCA Silvana | français | français | 42 | 0 | Q2 | - |
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable d'
- Utiliser, dans un environnement web, des outils et technologies récents dans les domaines de l'organisation de l'application, de la présentation de celle-ci : outils, technologies vues en classe ou acquis en autonomie
- Manipuler, dans une application web, des données de différentes sources
- Mettre en place des procédures assurant la sécurité des données
- Intégrer les principes d’UX, d’ergonomie et d’accessibilité dans la conception de l’interfaces web
Compétences
Développer une application, techniquement riche, optimisée, conforme au cahier des charges, en tenant compte de l’expérience utilisateur (UX)
- Travaux préparatoires au développement des projets
- PHP objet pur et modèle DAO
- SGBD PostgreSql avec plpgsql
- Librairie JavaScript et programmation asynchrone
- Génération dynamique de pdf (sous réserve de temps)
- Développement de deux projets personnels de même sujet, mettant en œuvre les notions vues au cours des 2 quadrimestres, optimisés et conformes à un cahier des charges.
- Notion d'accessibilité si non vue au premier quadrimestre
- Activité en synergie avec le cursus Marketing dont CLIL : analyse de l’expérience utilisateur, de la performance perçue des sites web et des bonnes pratiques en matière de référencement naturel, afin d’optimiser la visibilité, l’accessibilité et la satisfaction des utilisateurs
Type de support
Autre
Références
Syllabus + tutoriel python - Flask : S. De Luca
Ressources internet : sites dédiés, documentations, communautés de développeurs, tutoriels sur des techniques établies ou nouvelles, IA
Pour Flask : https://flask.palletsprojects.com/en/2.2.x
Python : https://docs.python.org
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.