Agrobiosciences et chimie (Ath)
Travail de fin d'études

2025-2026

Informations Générales
Code
A-ATFE-162
Année académique
2025-2026
Théorie
0
Pratique
360
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • DELVOYE Sébastien
  • DEVROUX Florian
  • EYLETTERS Murielle
  • FOURBISSEUR Anne
  • VANDENABEELE Nadège

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Compétences

(/20) Démontrer son autonomie, son sens de l'initiative, sa capacité à s'organiser et à communiquer l'état d'avancement de ses travaux aux différents intervenants (en premier lieu desquels son promoteur).
(/40) Réaliser une étude ou expérimentation originale dont l'intérêt pour l'agronomie est justifié, dont l'objectif est clairement défini, et dont la méthodologie est cohérente. Aboutir à l'obtention de résultats interprétables et suscitant des commentaires appropriés (NB: ces éléments issus de la partie expérimentale seront évalués essentiellement sur base du travail écrit et des informations complémentaires recueillies par le lecteur au cours de la présentation et de la défense orale).
(/20) Rédiger, dans un langage clair et techniquement approprié, un rapport écrit, structuré, qui respecte les consignes de présentation ainsi que les règles d'orthographe et de grammaire, et illustre avec fidélité le contenu de l'étude.
(/20) Présenter oralement et à l'aide de supports appropriés les éléments essentiels de l'étude ou de l'expérimentation (contexte, objectifs, méthodologie, résultats, conclusions...) dans un langage clair et en respectant le timing imposé.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Toutes tâches, activités en lien avec réalisation du travail

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travail de fin d'études (TFE)

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Voir Moodle
+ "Bibliothèque-Ath" : consignes et conseils de rédaction

Sources, références et supports éventuels

Voir moodle

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 20%
Examen: 80%
Dispositions:
L'activité d'apprentissage sera validée à la condition de la réussite de chaque acquis d'apprentissage avec la note de 10/20 minimum.
Dans le cas où la cote de chaque acquis est supérieure ou égale à 10/20, la cote de l'AA sera égale à la moyenne pondérée.
Dans le cas où la cote d'un des acquis est inférieure à 10/20, la cote de l'AA sera égale au nombre d'acquis réussi sur le nombre d'acquis total. (X10).

NB : les 20 % de travail journalier équivalent à l'acquis 1

L'accès à la défense du travail est conditionnée par le dépôt, dans les formes et délais fournis sur le cours moodle, des différents exemplaires demandés et peut être refusée en cas de non-conformité.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 20%
Examen: 80%
Dispositions:
L'activité d'apprentissage sera validée à la condition de la réussite de chaque acquis d'apprentissage avec la note de 10/20 minimum.
Dans le cas où la cote de chaque acquis est supérieure ou égale à 10/20, la cote de l'AA sera égale à la moyenne pondérée.
Dans le cas où la cote d'un des acquis est inférieure à 10/20, la cote de l'AA sera égale au nombre d'acquis réussi sur le nombre d'acquis total. (X10).

NB : les 20 % de travail journalier équivalent à l'acquis 1

L'accès à la défense du travail est conditionnée par le dépôt, dans les formes et délais fournis sur le cours moodle, des différents exemplaires demandés et peut être refusée en cas de non-conformité.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.