Sciences de la motricité (Tournai)
Fondements théoriques et méthodologiques I.IV.II

Assurer une communication professionnelle

• Transmettre, oralement ou par écrit, les données pertinentes
• Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire

Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel

• Observer les potentialités identitaires et relationnelles du patient
• Établir un bilan psychomoteur et le rédiger
• Créer les conditions relationnelles, spatiales et temporelles favorables au développement psychomoteur de la personne à toutes les étapes de la vie
• Développer une intervention psychomotrice par l'implication psychocorporelle réciproque des partenaires de la relation
• Mettre sa propre dynamique psychomotrice au service de la construction du bénéficiaire en s'engageant corporellement dans les processus tonico-émotionnels et relationnels
• Mettre en oeuvre une réflexion clinique étayée par l'actualisation et l'adaptation de ses références théoriques, méthodologiques et par l'analyse des pratiques corporelles

S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle

• Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
• Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
• Adopter un comportement responsable et citoyen
• Exercer son raisonnement scientifique

Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives

• Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire