Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
Éducation physique et sportive 3

2025-2026

Informations Générales
Code
S-CAIP-035
Année académique
2025-2026
Théorie
36
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • DEBOTZE Alby
  • GIVOGRE Sarah

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Confronter l'étudiant aux bienfaits et à l'utilité du sport dans le cadre de son métier. Transférer les différentes techniques et savoir-faire au sein d'activité

Aptitudes

Apporter sa contribution pour intégrer les personnes handicapées par le biais du sport, sensibiliser des enfants aux difficultés que peuvent rencontrer les personnes handicapées dans la vie quotidienne et plus particulièrement dans la pratique du sport
Participer aux séances d'apprentissage des techniques de sauvetage aquatique, sans danger pour lui et pour les autres.

Compétences

Acquérir les bases théoriques nécessaires et développer des outils et des techniques afin de pouvoir les exploiter dans la mise en place d'activités diverses en relation avec le métier d'éducateur spécialisé et adaptées aux spécificités des populations

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

- initiation danse, course d'orientation, ultimate, unihoc, escalade
- sauvetage natation (brevet d'argent sauvetage - 5 épreuves)
- journée sportive condorcet
- journée de la personne extraordinaire
Les consignes et l'organisation de ces journées se font aux cours

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travaux pratiques

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

dossier projet "jeux paralympicofleurusiens"

Sources, références et supports éventuels

néant

Epreuve Intégrée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve pratique
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
journée de la personne extraordinaire : mise en place d'activité avec des enfants de 6 à 12 ans visant à favoriser l'interactivité et l'intégration sociale des personnes en situation de handicap en encourageant la rencontre entre le public valide et les personnes extraordinaires.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
travail écrit sur 5 sports imposés : 10 pages par sport (description - adaptation - exercices)

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.