Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
English for multimedia and creative technology 2

2025-2026

Informations Générales
Code
S-CLAE-190
Année académique
2025-2026
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
VERBEKE Anne

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser le lexique et la syntaxe au niveau B1/B2 du CECRL, dans le cadre de thèmes généraux et liés au profil de formation.

Aptitudes

Comprendre des documents originaux, oraux et écrits, de niveau B1/B2 du CECRL, relatifs à la vie sociale et/ou professionnelle. Pouvoir rédiger et s'exprimer oralement à ce même niveau.

Compétences

Mettre les acquis d'apprentissage en oeuvre pour une communication aboutie de niveau B1/B2 DU CECRL, notamment en lien avec la vie professionnelle ("cooporate", "IT et multimedia").

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

- Porte-feuille de lecture de documents écrits, audio et vidéo.
- Rappels grammaticaux ponctuels.
- Présentations orales.
L'enseignante encourage l'auto-formation via la plate-forme Altissia. .

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activité d'autoformation
  • Cours magistraux
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

Tous les documents et supports nécessaires à la réussite de l'activité d'apprentissage sont déposés sur la plateforme pédagogique de l'établissement (Moodle) ou sur Teams. Ils peuvent aussi être envoyés via l'adresse mail institutionnelle des étudiant.e.s..

Sources, références et supports éventuels

https://www.bbc.co.uk/learningenglish
https://learnenglish.britishcouncil.org
ttps://learn.altissia.org

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale (100% examen) peut être réduite d'une partie de la matière car des tests sont organisés en cours d'année. L'étudiant.e est vivement encouragé.e à présenter ces tests car, s'il/elle choisit de réaliser l'ensemble des épreuves lors de l'examen, la durée de celui-ci ne sera pas prolongée. Par contre, en cas de validation des tests du TJ, les notes acquises sont reportées dans l'évaluation finale et les matières maîtrisées font l'objet de dispenses pour l'examen.

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Travail journalier: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation finale de seconde session (100% examen) peut également être réduite d'une partie de la matière grâce aux tests organisés pendant l'année. Cependant, les notes acquises en TJ ou à l’examen de première session ne peuvent être reportées et faire l'objet de dispenses pour l'examen de seconde session que si l'étudiant.e en manifeste le souhait lors de la consultation des copies (d’où l’obligation de s’y présenter).

En cas de force majeure, les présentes modalités d'évaluation peuvent être modifiées, afin de s'adapter au mieux à la situation d'urgence.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.