Sciences et technologies (Charleroi)
Physique - Laboratoires BS1

2025-2026

Informations Générales
Code
T-CPHY-092
Année académique
2025-2026
Théorie
0
Pratique
15
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • ABRAHAM Christophe
  • N.

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

- Etre capable d'appliquer les notions de base vues aux cours de physique et méthodologie scientifique

Aptitudes

(AP) - Calculer une grandeur relative à un gaz en utilisant la loi des gaz parfait.
(AP) - Appliquer les principes généraux de la thermodynamique pour résoudre divers problèmes et interpréter un diagramme de coexistence de phase d'un corps

Compétences

s- Respecter une marche à suire de laboratoire, prendre des mesure, traiter les résultats, respecter les règles de calculs et d'écriture,réaliser des graphiques, utiliser la calculatrice et des logiciels informatiques
- Présenter correctement un rapport de laboratoire et présenter des conclusions finales.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Physique -Laboratoires:
Manipulations en rapport avec les notions de métrologie et de physique ,des unités de méthodologie scientifique, et physique :
- Manipulations : (métrologie, utilisation de vernier, loi des gaz parfait, thermodynamique, changement d'état , hygrométrie, capillarité,...)

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Notes de laboratoires : Physique Expérimentale Laboretoie 1 ( Guy Béart)

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve pratique
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Travail journalier: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
- Présence obligatoire au laboratoire
- Préparation avant de venir au laboratoire obligatoire ( savoir ce que l'on va faire et comment faire en résumé , pré-rapport, répondre à des questions, pré-déterminations théoriques faire des graphiques ,...)
- la rédaction des rapports doit se faire à la main ( pas par ordinateur : sauf pour les pages de calculs et les graphiques)

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.