2025-2026
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-TTEL-591 | DRAPIER Arnaud | français | français | 0 | 54 | Q1 | - |
Aptitudes
Partant d'un énoncé/problème donné, savoir mettre au point une architecture type " modèle objet " le résolvant et la mettre en oeuvre dans une application informatique de type interface graphique (WinUI, Web, ...) dans les règles de l'art énoncées lors de l'activité.
Compétences
Partant d'un énoncé/problème donné, savoir mettre au point une architecture type " modèle objet " le résolvant et la mettre en oeuvre dans une application informatique de type interface graphique (WinUI, Web, ...) dans les règles de l'art énoncées lors de l'activité.
Les interfaces utilisateur graphiques WinUI (et son langage XAML). Le principe de " binding " et ses liens avec le modèle objet. EFCore et la création d’une base de données simple. Les patrons de conception (Singleton, Commande, Observateur). Les interfaces utilisateur graphiques WinUI avancées (modèle fenetre/pages, interactions avec Win) Les bases de données et leurs règles de modélisation (Schéma E/A, Relationnel). La création et la manipulation de bases de données (Modèle physique, EFCore avancé, Migrations). Les classes de manipulation de bases de données dans des projets informatiques en C#. La POO (avancé) : Classes multiconstructeurs, Masquage de contenu hérité, …
Type de support
Syllabus
Références
Techniques Informatiques - Partie II : P.O.O. (Drapier A.)
Conception d’une base de données (Cyril Gruau)
Les patrons de conception https://refactoring.guru/fr
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.