Arts appliqués (Charleroi)
Outils et langages numériques IV

Développer une méthodologie de travail adaptable aux différentes situations

• Développer un sujet sur base de références, documents, liens, exemples

Compétence "arts appliqués" : synthétiser et conceptualiser les dimensions politiques, sociologiques et psychologiques de son environnement

• Analyser et défendre un projet, notamment sous ses aspects techniques, économiques, juridiques et déontologiques

Compétence artistique : utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués

• Avoir un regard critique sur les rapports entre l'art et la société dans leur contexte historique, social, culturel et intellectuel

Analyser et résoudre des situations professionnelles

• S'adapter à l'évolution technologique
• Évaluer le temps nécessaire à la réalisation d'un projet et le coût du travail à réaliser
• Améliorer les productions en fonction des dernières évolutions créatives et technologiques

Maîtriser les différents outils techniques et matériaux

• Maîtriser les logiciels de conception et dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO)
• Compétences dans la réalisation de prototypes
• Adopter des méthodes et outils de résolution de problèmes

Communiquer de manière précise, tant oralement que par écrit

• Rédiger correctement, défendre et argumenter une idée, un message, un concept
• Utiliser une terminologie professionnelle appropriée, tant oralement que par écrit
• Acquérir et développer son esprit critique

Définir un positionnement conceptuel au regard de l'éco-design

• Prendre en compte l'environnement tout au long du cycle de vie du produit

S'intégrer à l'environnement économique et technique de son futur métier

• Répondre aux exigences du monde du travail et se conformer aux contraintes imposées au travailleur
• Développer et actualiser des savoirs, savoir-faire, savoir-être par la participation aux concours, expositions, formations continues
• S'adapter à l'évolution des technologies et des exigences du secteur professionnel